（二）行动层面

在我国特色社会主义制度的前提下，高校承接创新创业改革的实践在某种程度上被中央文件指导，导致在实施结果上，会倾向于政策趋同的结果。在数据收集的9大维度中，有近九成的高校完成了教育部关于创新创业教育时间改革的相关举措，其中有近六成在此基础上超额深化改革：比如成立创业学院，加强校-企合作，国内外高校企业创新创业合作交流，提供毕业生就业指导，等等。这一定程度上体现了政策扩散过程中的政策再创新。