（三）组织层面

在前文提到的9个维度中，组织结构、双创实践平台、创业学院都属于组织层面，而从具体数据来看，创新创业教育平台搭建比较完善，高校对于构建全方位科研创新能力培养平台，培养学生的科研创新能力，支持学生开展科学研究训练、创新性实验、学科竞赛和创意创新创业大赛等活动，搭建能真正提高学生实践创新能力的重要载体的举措比较完善，但是成立双创学院这一步还尚未完善，目前只有半数的双一流高校可以做到，而且这些高校所在的省份均有提及奖金激励以保障创新创业教育的机制，从一定程度上来说，强制机制在高校组织层面政策扩散的过程中的作用至关重要。