四、案例四
案例四为抽象画作品。来访者是中央美术学院人文类专业女生，大三。因学业及生涯发展规划问题主动来心理咨询室接受发展类咨询。面询过程中随着谈话的深入，除了学业压力之外，来访者诉说了作为高级知识分子的父母在学习和生活上给自身的压力。咨询师建议来访者以抽象的方式将家庭成员表现在画纸上。
图3-33 静态分析案例四
作者：文科类专业大学生（大三，女）
（一）画面特点
从色彩维度来看，来访者这幅画中的主要色调为浅绿、深绿、黄色；从构图和内容维度来看，画面主体由一个独立的封闭元素构成，该独立元素又由三个相互契合的元素组成，分别代表父亲、母亲和自身。画面整体位于纸面的中心；从笔触维度来看，笔触有力。
（二）静态分析
因此，对照本章的静态分析象征参考表，从原型象征中推测来访者的心理状态及特质如下：
从画面色彩来看，绿色象征着生命力、希望、文雅、理想等，来访者用绿色来描绘父亲和自己，象征着自己和父亲在某些方面的相似性；描绘父亲的绿色明度更高，描绘自身的则要暗一些，在客观层面，这可能象征着在外在个性上，父亲更加理想化、正面因素多，而自身的负面因素要更多，在主观层面，这可能象征着来访者内在的父亲角色对内在的孩子角色不认同；此外，整个家庭象征元素轮廓线的描绘也采用了和父亲色彩相同的浅绿色轮廓线，这可能象征了家庭的外在形象或与外界环境的互动过程中父亲所占据的主要角色；描绘母亲的色彩则区别于父女二人采用了不同色系，是象征着温暖、热情、成熟、谦和的黄色。
从画面构图和画面内容来看，画面整体居中，象征着在来访者客观和主观层面家庭和环境互动中总体的和谐；画面整体呈独立的结合的个体，象征着家庭成员之间的联结较为紧密；整个构图的外部呈不规则曲线状，但是内部象征着父亲和自身的元素却是有尖锐棱角的，这象征了家庭和外界互动时的表现是温和的，但是内部家庭成员之间的互动却有着尖锐的状态或特质，这种尖锐性主要表现在父亲和自己的状态或特质中，而母亲的状况却是包容的；元素位置分布上，父亲占据靠上的位置，而母亲和自身则占据了靠下的位置，这可能象征着父亲角色更加关注精神层面的追求，而母亲和自身则相对关注物质层面和现实层面。
从笔触来看，来访者笔触有力，象征着心理能量较强。
（三）总结和指导
1.总结
综合以上静态分析的结果，来访者可能存在如下情况：
家庭成员之间的联系较为紧密；来访者与父亲较为相似，在意识层面对父亲的认同度较高；父亲在家庭与外界的互动中占据主导地位，其互动模式也影响到其他家庭成员包括来访者自身；家庭和外在环境互动中的表现是温和的，但是内部有棱角，这种模式也从客观层面内化到了来访者自身主观模式中。
2.指导
在接下来的心理咨询中，可引导来访者进一步体验与存在于自身和外界互动中的温和，以及内在的尖锐相关的状态和特质；在和父母关系的处理上，引导来访者觉察父亲和母亲角色在客观外在，以及在主观内在两个方面对自己的影响，感受学业压力的真实来源和原因。