5.3　改革教学模式

把学习时间和学习责任还给学生。教师通过简单“载体”（柔性生产线）将基础知识传递给学生，通过对“载体”的学习掌握专业知识，然后利用逐渐复杂的“载体”采用引导式对学生学习进行指引，引导学生主动思考问题解决问题，提高学生的独立自学能力，如图3 所示。

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图3　基于项目载体“理实一体化”教学