2.7　项目拓展，独立完成同类型零件的加工

学生通过以上的教学过程，完整地学习了在数控车床上加工一个零件的步骤，每一步的学习内容都是为了做这件事情而设置，学生知道学习的这个知识点将用在什么地方，不会产生空洞和枯燥无味感，而且能用学习到的东西加工出成品，很有成就感。后续项目也是以不同的零件载体作为项目开展，只是从零件的复杂程度、精度、形位公差、粗糙度要求等方面逐渐加深难度，项目层层递进，螺旋式上升，逐步提高技能培养层次，最终达到教学计划中设定的熟练精确的程度。(https://www.daowen.com)