教学过程应理实一体化

著名教育学家玛丽亚·蒙台梭利曾说过：“我听到的，我忘记了；我看到的，我理解了；我做过的，我记住了。”这和陶行知先生说的“知行合一”不谋而合。可见“行动”在教学过程中有多么重要。在教学过程中应该大力提倡理实一体化教学，做到三个合一：教室和实训室要合二为一、教师和师傅身份合一、学生和学徒身份合一。(https://www.daowen.com)

比如在学习上述学习情境一中的G00 和G01 指令时，讲解完成后需要立即上机床通过手动和程序控制的方式演示两个指令的移动轨迹、移动速度、倍率控制等内容，并让学生亲自操作，以使其充分理解。有时在教学中故意设置一些错误让学生记忆更深刻，比如让学生试着用G00 指令切削工件，或者用G99 G01 X_ Z_ F100 切削工件，因为失败的教训往往比成功的经验更容易让人记住。