2.3　教学做一体化实施项目教学设计

下面以“汽车基础电器”课程中项目三“倒车灯不亮检查与修理”的教学为例介绍教学模式。首先通过汽车全电气检测实训台给学生演示故障现象，情境导入任务：一辆2014年的捷达车“倒车灯不亮”，请求检查修理，教学步骤见表3。

表3　教学实施

(https://www.daowen.com)

续表

教师在整个教学过程中运用多种教学方法进行教学，改变传统的以教师讲为主，学生被动接受而又无法实践的教学方式。以学生为主体自主地去查找维修手册、拆画电路图、制订检测计划、进行检测，检查维修等。教师所起的作用就是引领学生进入各个教学环节和解决学生在自主完成任务时所遇到的困难，引导完成任务。