高校产教融合改进路径

资源是人类行为动力的基础。人类的各类活动无一例外要以资源为支撑，人类发展的历程从某种程度上也是石器、土地、青铜、铁器、煤、石油、电力、海洋等资源开发、利用和争夺的历程。资源是诠释组织建立、运行和发展的钥匙，氏族、军队、教会、政府、企业、学校等各类组织皆是资源分散与集聚的结果。可以说，资源不仅是人类及其组织存在和发展的基础，也是解释人类及其组织的行为的关键。应用型高校作为一个有机体，是由教师、学生、学校管理人员、实训设备、经费等资源聚合而成的，同时它还和有机体外部的政府、行业企业、社区、其他高校进行着资源交换。充足的资源，是应用型高校深化产教融合的根基和前提。现实来看，应用型高校匮乏的经费、学科专业、师资、场地设备等资源，不利于其通过整合内部资源和吸收外部资源深化产教融合，极大地制约了应用型高校产教融合动力。