《产教融合的研究与实践》简介
《产教融合的研究与实践》这本书是由.黄艳著创作的,《产教融合的研究与实践》共有110章节
11
二、陶行知的教学做合一理论
我国著名现代教育家、思想家、学者陶行知先生具有美国留学的经历，在留学过程中师从杜威、克伯屈等美国最具影响力的教育学家。他在回国之后，便积极地将其在美国所学习到的
13
第三节 产教融合的功能与作用
产教融合就是将生产与教育有机结合起来，实现理论知识的传授与实践知识的传授的有机协调与融合，提高实践能力。通过产教融合、校企合作，能够为学生在理论学习之余，提供更
16
三、有利于提升教师的社会服务能力
校企双方经常互派人员轮岗实训，企业派专业技术人员到校为师生讲学，有利于提高师生的实践操作水平。高校派教师下企业锻炼，在企业生产一线，教师实践能力能够得到比较大的
18
第四节 社会主义市场经济对产教融合的影响
随着我国经济的发展与经济发展的路径的调整，人力资源需求逐渐呈现出为多层次与多方位的特点，其必然与社会主义市场经济紧密联系起来。作为社会主义市场经济的重要主体，高
19
一、社会主义市场经济发展诉求下的校产教融合
在我国社会主义市场经济体制不断发展和完善的同时，其也对高校提出了新的使命，在高校的人才培养不断与市场相结合的趋势下，产教融合也是高校在社会主义市场经济背景下的新
20
二、社会主义市场经济背景下高校产教融合的角色定位与实施标准
校企合作是从“人才培养”和“用工需求”这一切入点来开展的，在此过程中需要对产教融合中的各个主体进行科学定位并厘清实施过程中的相关标准来助推其有效开展。产教融合最
21
三、社会主义市场经济背景下产教融合发展的现实障碍
从20世纪80年代我国高职教育迅速发展以来，无论是在中央层面还是在理论与实践界都十分重视高职教育中的人才培养创新。国家教育行政部门也不断强调通过产教融合的方式加
22
四、社会主义市场经济背景下产教融合育人模式的整体性构建
产教融合是高职教育育人过程的本质体现，也是高职教育改革与发展的关键和根本，它涉及指导思想、配套政策、文化融合、课程建设、师资提升等多个领域和内容，需要建立一套较
24
第一节 国外产教融合的发展历史及现状
校企合作在国外，尤其是在西方经济发达国家十分普及，校企合作、产教融合根据不同国情，从理论到实践都形成了成熟的固定模式，为助推各国的经济发展起到了重要作用。比如，
29
第二节 国外产教融合发展的经验借鉴
通过对以上西方经济发达国家校企合作模式的分析，政府、行业用人单位和高校三方形成了稳固的铁三角有关系，立足国情，形成了本国特色的实践型人力资源联合培养模式。这些成
30
一、政府的主导保障了校企合作有效开展
从所有国家校企合作的发展，我们可以清楚地看到，政府对校企合作的积极引导对校企合作的发展有着重要的助推价值。在此过程中，外国政府采取更加务实的做法，主动推广和宣传