新加坡政府明确提出，职业教育专业设置与调整一定要有强烈的超前意识和市场意识，要通过有效措施，积极主动地适应并促进国家经济的发展。针对未来的技术发展，组织超前的专业培训，主动引导产业结构的不断提升和国民经济整体素质的不断提高，为其奠定最重要的人力资源基础。因此，新加坡的专业设置和调整呈现出两个特点：一是专业按照社会行业需求而设立；二是专业设置有超前意识，建立未来的专业，采取超前培训，为未来服务［13］。(https://www.daowen.com)
