“后茶馆式教学”提高拼音教学质量

梁　静

上海市静安区教育学院附属中学就在一个公路旁边，没有阔气的校门，就好像一个大家宅院，整个学校很明显占地不大，但每个地方却都很精致，没有被忽略的角落。门口的石刻上是“快乐学习，快乐体验”八个大字。这所学校改变了我的教学模式，从原来的教师教授，灌输改变成为以学生为主，减轻负担高质量的教学模式。(https://www.daowen.com)

“后茶馆式教学”就是一种关注学生学习获得知识的方法过程，提高学生学习效能的教学方式。“后茶馆式教学”以效能为主导，通过颠覆过去课堂教学按次序、等比计划定时间讲解的方式，而由学生自己阅读概念性、认识性的内容，教师仅对难点等原理性内容进行点拨，从而使课堂教学精致化。