构建小学生英语预习的“问题链”模式

孙永霞(https://www.daowen.com)

“问题链”是学科知识结构的表现形式，“问题链”方法是以问题为主线，以“发现问题——解决问题——再发现问题——再解决问题”为全过程，以适应客观世界运动变化和学科严谨逻辑思维之需要为目的的知识学习的思维方法。依托“问题链”，促使小学生在英语预习过程中养成自主学习习惯，并培养小学生的问题解决能力。在“问题链”预习法中，学生要根据教师设计的预习目标，完成相应的预习内容。在完成任务的过程中，会遇到一些问题。如，单词不会读、录音的语速太快、不理解对话中的生词的意思等。在解决这些问题的过程中，小学生的问题解决能力才得以凸显。