实际探索，大胆作画

美术课标中指出：“通过美术教育，培养学生的观察力、形象记忆力、想象能力和创造能力。”因此，教学美术课时，我们不仅要传授书本上的知识与技能，更重要的是要与学生的现实生活相联系，多开展主题性野外写生活动，开阔学生的视野，增强学生的社会实践能力，提高学生的美术创作观察及捕捉能力。在学习《画古树》这一课前，我让小组利用ipad上网搜索有关古树的相关图片及视频材料，让学生感受古树的坚韧、挺拔的精神气质，并仔细观察古树的特点并展开小组间的自主探究学习。学生通过利用信息技术的查询都无比兴奋，然后，我利用信息技术开展古树拼图游戏，在巩固引导学生感受古树特点及由整体到局部的造型美，以及线条的特点及变化。通过信息技术的融入，调动每一名学生根据生活经验，探求古树的特点，引导学生变被动为主动。由此可见，信息技术支持下的兴趣是最好的老师。(https://www.daowen.com)