三、关注
教师民主参与的实效，强化对民主参与制度的元评价制度
元评价是对制度本身合理性、有效性的评价和持续改进。对教师在绩效评价过程中的参与权、知情权、监督与申诉权等具体民主权利的制度制定和实施情况，需要进行评价和改进。对于没有在实践中落实到位的规定，要接受教师的监督，同时相关部门要定期总结分析，自我诊断评价，积极改进。
学校现有的教师绩效评价既存在执行环节的问题，也存在制度本身的问题，均对教师绩效评价的合理性产生了不良影响。教师绩效评价的内容和评价方法都有不断更新和不断调试的客观需要，因此，建立评价制度的元评价制度非常重要，可以及时收集和分析教师的意见建议，并有效实施改进。在元评价制度规范下，健全教师对绩效评价不合理问题的反馈渠道，定期对评价制度自身以及制度执行过程进行评价反思。
