五、高职
教师绩效评价合理性对组织承诺有促进作用
研究发现教师绩效评价合理性与教师组织承诺存在正相关。从高职教师绩效评价的作用视角分析，学校目前教师绩效评价没有很好地发挥在教师和组织之间构建桥梁，传递学校的战略目标和愿景以及价值理念等方面的作用，教师对组织的认同度需要提升；没有充分体现协同育人，组织对教师的专业发展和实现工作绩效缺少足够的支持；评价内容没有很好地体现师德、岗位职责、行为规范和专业素质的明确标准，对教师的规范引导不够，这些分别影响到了组织承诺的感情承诺、继续承诺和规范承诺。这些问题的产生与教师民主参与不够直接相关。借助于教师绩效评价的改进能够提升教师的组织承诺水平。
