康复教育的四个部分

（1）基础学习技能：孩子在视觉方面的观察和手眼协调能力；语言的理解、表达和沟通能力；游戏技巧、社交技巧、小组活动的配合程度以及生活常规的执行能力。

（2）学术能力：语文、数学和常识这三方面的能力，一般针对实际发育年龄在4岁或以上的孩子。

（3）自理能力：包含穿衣、进食、梳洗和如厕的能力，从孩子一开始接受康复教育就要贯穿在整个康复教育计划里。(https://www.daowen.com)

（4）运动技能：在康复教育里要确保孩子的粗大运动（跑、跳、扔球等）和精细运动（串珠、搭积木、扣扣子等）都得到充分的练习。

注意事项：这么多的康复教育项目不可能同时进行，一定要根据孩子的接受能力和实际水平分阶段进行，在给孩子做康复教育计划时也要循序渐进，根据孩子的程度对具体内容进行调配。