课题十 孤独症儿童的行为塑造法
教学时间：2学时。
教学内容及时间分配：
讲授：1.5学时。案例分析及小结：0.5学时。
教学目标：
（1）孤独症儿童行为塑造法的概念及作用；
（2）孤独症儿童行为塑造的过程；
（3）判断行为塑造法成功与否的因素。(https://www.daowen.com)
重点：如何合理地设计孤独症儿童的塑造步骤。
难点：塑造法成功与否的关键因素。
思考题：
（1）在行为塑造的初始，为什么一定要定义目标行为？
（2）通过其他手段（辅助、强化、链接等）能否促进目标行为的出现？
教学内容如下。