三、案例分析

教学对象基本情况介绍：

豪豪，男，5岁4个月，目前该生语言与沟通领域发展年龄为3岁半左右，语言理解能力尚可，喜欢看图片，该生有与人交流的意识，并且也喜欢和小朋友玩耍，但是社交技能比较欠缺，不知道通过怎样的方式与小朋友沟通玩耍。

编写该故事主要是通过描述小朋友来家里玩的情景，让豪豪明白在这样的情况下应该怎么做，可以做些什么，怎样和小朋友玩耍。

目标：

（1）家里来客人要主动打招呼问好。

（2）知道有小朋友来做客时应该怎样和他们一起交流玩耍。

故事内容：(https://www.daowen.com)

（1）这个周末小朋友要到我家来做客。（描述句）

（2）当小朋友来到我家时，我要主动和他打招呼问好。（指示句）

（3）我可以邀请小朋友一起玩。（描述句）

（4）我可以和小朋友一起堆积木，一起分享零食。（描述句）

（5）如果玩累了，我们可以躺着休息一下。（指示句）

（6）当小朋友要回家的时候，我会跟他挥手说再见！（指示句）

（7）今天小朋友来我家玩，我真开心！（透视句）