N2级（职业建立阶段）

（一）护士在N2阶段的任务

护士在N2阶段的任务经历了职业探索阶段的历练，进入职业建立阶段的护士开始考虑如何接受相关专业的更高层次的培训，希望通过自己努力工作，取得可喜的业绩，得到领导的认可。也希望接受更多的培训和职业发展机会。护士在N1阶段的知识积累和护理实践能力提升的基础上，应准备为下一阶段的发展制订计划。对护士进行正确的评估，是制定N2阶段护士职业生涯规划方案的前提和关键。评估包括两个方面内容，即：护士的自我评估和组织对护士的评估。护士首先要对自己的价值观念、职业兴趣、工作能力和个性特点进行深入全面的评价，了解自己的优势与不足。组织也要利用科学的方法对护士的个人因素（需求、兴趣、性格、情商、思维方式以及所处人生的不同阶段）进行测评，例如用心理测试方法测试护士的气质、性格、专业技能等内容。从而找出该护士的优势和劣势，分析存在的机遇和挑战，据此制定出最适合自己的发展目标和计划。

（二）护士长对N2阶段护士的帮助与指导

针对N2阶段的护士的特点，护士长应促使其尽快制订该阶段的职业生涯规划。及时向护士提供职业发展和提高的信息，根据每位护士的具体情况，通过加强日常工作与生活方面的交流沟通，以及护士的自我评估以及考核反馈，为护士设计并制订职业生涯规划提出建议，共同建立其职业生涯规划方案，为实现该阶段护士的职业目标制订具体实施计划。如根据个人特点提出职业生涯的方向：即向护理管理者、教育者、临床护理专家或研究者的方向努力。护士长还应为护士积极创造各种外出进修学习的机会，历练其专业能力，提高核心素质，帮助护士建立在某一专科领域独特的竞争优势。对于护士在工作中取得的成绩，给予充分的肯定，给予一定的工作授权，委以一定的重任，以充分发挥她们的聪明才智，激发工作热情。通过护士长人性化的管理、细心的指导和帮助，不但可以培养高素质的复合型护士，还可以增强护理团队的凝聚力，营造愉悦的工作氛围，从而提高工作绩效和服务质量。