犍为，那方山水，那方人
2017年10月10日
文化之所以能形成文明，是因为欣赏者在传播、在提炼、在创新
——题记
一
2017年6月21日至7月6日，三次收到自称弟子叫我师父的段先生短信，邀请我于8月25—26日两天为四川犍为全县教师作师德师风专题讲座。
感动于真诚，我确定了行程。
段先生，是2010年11月到湖南师范大学参加全国骨干教师培训的中学语文高级教师，我只是为他们讲授一天培训的授课者。当天，段先生不仅为我作了授课的现场精彩点评，还专门创作了《至善的女性》一文。
一切如约。
8月24日晚上23：30，我到了双流机场。打开手机，一条短信：
尊敬的陶教授：您好，我是犍为县教体局前来接您的小罗，我们在2号出口等候您。
刚到出口，一位雅致却又活泼的姑娘向我招手，像久别的朋友般。小罗是教体局副局长。车上，水果、饼干、牛奶、水等充饥解渴之物一应俱全。我们到犍为的宾馆已是凌晨两点多，小罗坚持要送我到房间，并忙着帮我收拾好了才离开。她说，这两天她是我的全程陪护人，明早8：00在一楼餐厅陪我就餐。
周到细致温情，让人感动。
二
早餐听小罗称段先生为段部长。我问，段先生不是老师么？小罗介绍说，他原在一中当副校长，后到教体局当副局长，现在在县委宣传部。这次全县教师培训，就是县委宣传部对全县教师素养培训统一规划安排的，也是由教体局具体落实的一项常规性工作。
早餐时，段部长介绍了上午的安排，主要是去看县委政府近年投资10多亿元新建的犍为一中、清溪高中、犍为职中三个学校的新校园，最后再看一下有着600多年历史底蕴的犍为文庙。
犍为一中刚搬迁新校址，许多工程还在建设中，我们谈到了校园文化建设。学校呈现的建筑风格是方正的，这里面可以用文化来装点出两个三角架：校门与两边楼与楼之间的两个天桥，是大三角；校门与中堂大厅的两面墙，形成一个文化聚魂核心小三角。大三角固体，小三角凝神；外四方内三角，外面是变化的，内部是稳定的。当然，我建议学校其实还可以不设围墙，将围墙空间地带建成一个开放的文化圈带……
在离开犍为一中时，小罗介绍说，在犍为一中建校的两年多里，王校长经常吃在工地，现在仍住在附近简陋的出租房里。
我只是一位被邀讲课的老师，这么多人陪着，天又下着雨，深感不安。便说，你们都很忙，留一位作向导就很好了，我也自由一些。
“我们上午的工作就是陪您。”这几位作陪者，几乎是不约而同。
三
在前往清溪高中的路上，听罗局长聊到，从犍为大桥到清溪大桥，沿岷江沿马边河共十八公里。犍为县委、县政府近五年的规划，是投资近30亿元把这一沿江沿河最好的地段建成教育长廊……
清溪高中是一所普通高中，古树满园，风格迥异。校园设施，还在修缮中……
行至学校新校门屏风时，段先生询问胡校长屏上刻的内容定了没有？胡校长说还在征集中，这也是今天的议题之一。
段先生问我。
我笑道，您是才子，应该早就有想法了！
段先生说，这块石屏是要挡风雨的，内容要能够镇得住，石屏上的字是刻出来的，不应该随意更换，要经得住推敲，经得起岁月洗礼，还要表达出我们对学子们成为杰出人才或优秀建设者的美好愿景……
我笑着插说，“天下文章出四川”，四川能镇得住的名人名作太多了！若能选到契合清溪题意的就更合适了。
李白的《峨眉山月歌》如何？
“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”，这首诗跨越时空，空灵绝妙。
还有文化柱、文化墙等等。我诧异，这些不是早就应该规划好了的么？
大家都笑，段先生笑着说，今天上午是我们特请您和县委宣传部、教体局对犍为职中、犍为一中、清溪高中三校文化设施方案进行细化的现场研讨。您研究《易经》，想听听您的建议，所以没有陪您去看犍为旅游景点。
我笑，这风景也曼妙呀！雨中漫步，阔论千载，着色未来。说不定哪天，聊起犍为历史，今天也成一典。
去犍为文庙拜了孔老圣人。一群人都毕恭毕敬行礼，很有仪式感。这里是中国第四大文庙，富丽其内而堂皇其外，现是犍为人传承文脉之开笔礼、成童礼、成人礼、祭孔礼、拜师礼等一系列儒家传统仪式之重地。
走出文庙，段先生问我对仪式之看法。
我说，一种有意义的仪式，能让人始终清醒，敬畏头顶上的天空和心中的道德法律，心正身才正。
走走看看犍为的几所学校后，感觉他们所议问题，切口似小，气象却很大。
四
自由是一种感觉。自由的指向是多元的，但一定有一个是最好的，每每与最好的相遇，才会体验到最高意义上的自由。
午餐时，我见到了罗局长几次向我提及的童文丽局长，热情大方，朴实干练。静林说，跟着童局一道工作，自己每每想休息一下时，都觉得会对不住她了。
准备就餐，段先生说，您给我们上课的时候，建议大家走到哪里就吃哪里，这是了解当地文化的捷径。所以，今天是正宗而简单的川菜小吃。您还说，饭要慢慢吃，今天我们就慢慢聊，慢慢吃。
细节决定境界，用心就捕捉了细节。
席间又进来一位女性。她微笑中不失稳重，却感觉如我一般，骨子里有点顽皮之活泼。“听段先生他们分享，您上午在学校的点拨很妙呀！我也有几个问题想请教您。”段先生介绍说，这是县委常委、宣传部杨部长。
他们边吃边向我介绍犍为的教师补贴，骨干教师的培养，名优教师的打造，财政专项资金给教师“发红包”，地方教育基金给教师“地方粮票”内评正高。犍为已经实施高中义务教育，不收学杂费用，学生校服免费，犍为全员教育理念在提升，文旅犍为在路上……
文化，文脉，文明！
听他们聊，感觉每位同志身上血液流动的节奏都是相同的，思维奔流的幅度是共振的，个性是鲜明的，思想是自由的。
杨部长问，传统文化究竟要传哪些，怎样传才会更合适，您的看法？
习近平主席指出，应该把古代经典诗词和散文镶嵌在学生脑子里，以此成为中华民族文化的基因。习主席用典，就告诉我们方法了：在工作中、生活中养成一种传递中国经典文化的习惯。
您讲《易经》的，觉得我们犍为哪些方面需要改进？
宣传不够。犍为县委、县政府为犍为民生做了这么多在全省全国领先的教育举措，没有宣传出来。不该低调的时候低调，那是不合适的。在中国梦的行进路上，有些事情你们率先做了，做得好却不宣传，别人就不能从这里学到规避弯路的经验，因为很多时候尝试也是要付出代价的。不宣传，别人也可以认为你们是保守，是没有分享的胸襟、共享的格局哦！
习主席提出“金砖+”时代，就是要将好东西分享给大家，要共享与普惠。就像一个人的能力很强、品行很高，可以做更大的事情，可是他就是待在一个小地方不出去。物尽其用，人尽其才，才是最美的。在小地方不论你做得多好，也只是服务了这个地方的人，有能力就要去为更多人服务，更要敢于将优秀之成果分享于他人！
杨部长点头说，很有道理。她甚至当场提议：下午部门例会移个时间，先听陶老师讲座。
一席工作餐，真的成了工作之餐。不知不觉，我们吃了一个多小时，盘盘干净，连汤都分着喝了！
饭，慢慢吃，就吃出了味道！
五
做老师与做行政管理没有什么本质上的区别，所面对的都是人。自己不强大，说什么都是乏力的。
下午，杨部长主持。她说，她是当教师出身的。难怪！
我以习近平主席用典“地位清高，日月每从肩上过；门庭开豁，江山常在掌中看”引导我们要有担当精神开篇，以教师的境界为话题，以“发现、担当、传承”的教师义务和“示范、引领、富有”的操作方向为提纲，向犍为县与会教师和机关干部，汇报了我作为教师于己立德树人、于生做人做事的做法和目标：会用眼睛看美好，能为家族、国家和世界作贡献。
中场休息的时候，杨部长特意问我：
你刚才说教师要有战略思维，具体提出了“培养什么人”的问题，你以唐朝皇帝褒奖颜真卿那段话，明确自古培养人就得有国家意识为铺垫，再出示习主席的指示“坚持正确方向，坚持立德树人，坚持服务国家，坚持改革创新”。这很有说服力啊，还有你讲的那个“方向不正确，在地理上会绕个很大的圈，在其他方面呢？那就不是绕弯的问题了”，这也提得很到位，你的结语“少走弯路，珍惜时间，朝着国家要求的方向走”，今后会让教师和机关人员提高服务国家和部门的大局意识。
你讲“品行示范”时，用坤卦对照讲，“直方大”“囊括”“黄裳”要谦卑、高贵、端正，厚德才可载物，深入浅出，句句都说到我心里去了。
还有那个二十年后的中国需要的将是双才双能型人才。我们每一位都应成为这样的人！
听她聊，我真有点紧张起来。
讲座整整三个小时，教师与机关干部近两千人，几乎没有中途退场的，也没有随意走动的，只有认真做记录，或是用手机拍照的。
交流结束，段先生说，26号上午，他们还来听！
这等于给了我新任务，意味着明天交流之前，我还得重新准备一个讲课内容。我的习惯是，面对相同的人，哪怕只有一位，我都尽可能不作重复的讲座，目的是希望让每一位再次听我交流的人感觉到，培训者在进步，这样的培训才更具意义。(https://www.daowen.com)
六
简单的晚餐后，几位领导陪我一道走在岷江边，欣赏“宜居犍为”之夜景。每经一个比较大的舞场，局长部长们就告诉我，那个领舞的是某局书记或局长或干部等等。在犍为，全民健身，干部个个是健将、人人是能手！
22：00过后，他们送我回到了宾馆。此时，正好收到杨部长分享给我的几篇关于犍为的赋文，我决定用它作为26日的开篇内容。
8月26日上午，我以教师怎样做才能达到“云淡风轻”之境为话题，从孔子的孤独，聊伟大文人的境界：精神的高地总是孤独的，若放慢了脚步，也就祥和，也就平常。打通任督二脉，集儒家、道家、佛家修为为一体，带着慈悲做教育，怀揣敬畏教学生。
返程路上，杨部长又发了信息：一路平安，再邀请您来犍为，别拒绝哦！相信很快有机会再见！
七
岁月静好。
2017年8月31日至9月6日又三次收到段先生信息，犍为县委、县政府邀请我9月25日—9月26日去犍为作两场讲座。
感动于他们的欣赏，我调整了休息时间，确定了行程。
9月25日下午13：00，我到了双流机场，来接的是上次送我的赵主任，连电脑包都被他执意背着了。他说，他是这两天全程接送我的服务生，左胸佩戴着党徽的服务生！
还在去犍为的路上，又收到杨部长信息：
我在犍为文庙等您哈！
重游文庙。
大成门外，这里已经布置成了一个露天大讲堂。杨部长牵着我的手，问我从哪边开始看。我说，从中间，先拜孔子，再看。当时在下小雨，我问，晚上如果下雨，也进行吗？她说，每张凳子下都有一件雨衣。
您的意思是风雨无阻？
是的，县委书记、县长都是这个意思。真希望晚上不下雨。
你们这样虔诚，雨会等我们讲完了再下。
今晚来的人主要是哪方面的呢？
“省市部分领导，国内著名教育专家和知名校长，全省各地市教育局长，从犍为走出去的部分知名人士，犍为各界负责人和企业家，以及团体协会代表，全县教师代表等。县委书记、县长过一会儿就来陪您。”
“古韵犍为”“香飘犍为”“文脉犍为”等三大主题的二十场系列活动聚集在一起，你们每个人都忙不过来，就别再为我耽误时间了。
他们说，若每一位到过犍为的人，都乐意再来犍为，这就是犍为人的骄傲！
八
在文庙还有一个八地书画联展。我们一边浏览，一边交流。
杨部长说，这是犍为县委、县政府多年来一直坚持做的文旅品牌活动，是由县委宣传部、文化馆、书画协会组织举办的犍为书画展。每年都会请名家大家现场给我们展出的作品作些点评。参加的人说，很有启发。现在，爱好书画诗文的人越来越多了。
杨部长一边走一边问我，假如您是评委，您觉得哪些作品最有收藏价值？
我笑，我是外行，没有如果。我觉得这些作品每一幅都呈现出作者的创意，流动的线条就是书画者变化的情绪、静流的血脉。《千里江山图》价值连城，谁会相信这是一个叫王希孟的在画史上没有任何记载的十八岁少年的千年绝唱呢？不过，中国也有字画因人而贵的欣赏习惯。
刚走出展廊，陈县长来了。他很儒雅地说，我们请了很多贵客，今晚就是奔着来听您讲《易经》的。一会儿，王书记也来了。他欣喜而真诚地说，准备了文脉犍为、文旅犍为的系列活动，这是犍为人民献给建国68周年、迎接党的十九大召开准备的礼物。
国家有大事，国人喜庆，与国同庆，这是人民之福、国家之幸。
九
犍为文庙国学讲坛是19：00开始，我们在18：30到了现场。
文庙的泮池边座无虚席。
感恩上苍，没有下雨！
我聆听了纪连海先生的《大秦帝国兴衰启示录》，纪先生用特意创造的纪式京调儿解读着大秦帝国从无到有、从小到大、从弱到强、从强到弱这段兴衰交替的历史，给了我很多的启示。
我讲的主题是“妙说易经之易经与现代管理者”。
首先，我从孔子、毛泽东、习近平用《易经》原理的例子导入，提出“为什么古代帝王，今天主席、学术名流都会读《易经》用《易经》”的问题，以《易经》巽卦为例，揭示管理者运筹决策发布命令的易理。巽为风，上风下风，风与风相随。治理军队一个词：服众。主帅要做什么，就先宣传什么，明确推行自己的主张，反复地强调宣告，使之深入人心。上面要做什么，下面就垂直落实什么。这就像现在，犍为县上上下下都在做中国梦之犍为实践一样。
《易经》的主要目的，就是让人和环境修养达到一个境界：和。
我用乾卦解读“人与天（自己）之和”，用坤卦解读“人与地（他人）之和”，用蛊卦说“子女与父母之和”，用家人卦解说“家国之和”，用蒙卦述说“师生之和”，最后讲了儒释道之和。
犍为县委王书记说，讲得好，将爱党爱国爱家爱人爱自然的易理深入浅出揭示出来了！
十
文脉在延续。
9月26日上午9：30，我们到了犍为一中新校落成仪式现场。温情的细雨密密地织着，迎接的礼仪张开了小伞。我问领导们，是不是露天大会场？他们说，是的，在运动场上搭的台子。我笑着对赵主任说，仪式开始就不会下雨了。赵主任说，真心希望这样，只是天气预报说全天都是雨。
上午10：00，我们走进落成仪式会场，几千名学生全着雨衣，嘉宾座位上也都有雨衣。
此时此刻，天空真的没有下雨了！
精诚所至，金石为开。
犍为一中新校落成仪式由陈县长主持。
清华大学发来贺信，北京大学博士生导师、国家千人计划青年人才彭影杰作为校友代表发言，给奥运会选手、全运会冠军颁奖，企业家现场捐赠……
千人齐诵《犍为赋》，老中青三代深情演绎《天南地北，犍为一中人》……
十一
9月26日下午14：00，“全国新课改背景下的核心素养教育”高端论坛在犍为职中礼堂盛大开幕。王先生主持，犍为县陈副县长致辞，四川省校长协会名誉会长邓会长讲话。聆听了成都七中易校长、教育部领航工程导师沙女士的精彩讲座后，就是我的分享。
我的标题：中国底色，世界格局。副标题：2030年中国基础教育发展方向。
从2500多年前释迦牟尼、犹太先知、苏格拉底、老子、孔子等造就了人类文明“第一个轴心时代”引出“怎样能幸运地迎来第二个轴心时代”的问题。轴心时代不是说那个时代能成为轴心，而是那个时代有大师群、圣人出现。
当今时代，有圣人气象。
十二
会用眼睛看美好，写下所看到的一切美好，分享给没有亲临没有亲见的朋友，这已成我的习惯。
2012年11月29日，习近平总书记提出“中国梦”，并将这个伟大的梦化成“两个一百年”目标。目标如何实现，看共产党干部的执行力，看全国人民的心向和努力。
“王假有家，勿恤，吉”。
国家的富强依赖于每一个家庭的兴旺，依赖于每一个县市之兴旺。
于此，每到一地一处，我都会观察各地在实现中国梦的过程中各有怎样的特色。
一个月之间，我两次到了四川犍为。
犍为之行，接触到的人可谓多，犍为教师、机关干部近五千，近距离者数十。这些人，他们都是犍为的名片！
一头金牛，十里茉莉，百年火车，千年庙镇，万年湖泊，亿年桫椤。犍江六重境，为涌三门开；人和全力出，贤圣自然来。
“人民，只有人民才是创造历史的动力。”
有千千万万个如犍为人的中国梦，中国梦一定能实现！
感恩这个伟大的时代！