总有一个时刻因你而停留
学生的亮点只有不断地被认可、被展示才会发挥出它应有的教育价值。我们需要做的就是为学生的亮点展示打开更多的“窗口”，让每个学生寻到适合自己的那扇“窗”，让时间在这一刻因你而停留。迄今为止，我们为学生呈现了如下“八大展示窗口”。
宣传窗。学校的橱窗是我们宣传的主阵地，我们精心设计了亮点教育的活动简介，它从亮点教育的形成、亮点教育的理念、亮点教育的目标、亮点教育的行动四个方面进行了阐述，图文结合，内容简洁明了，富有童趣。它让学生一眼就明白：亮点原来每个人身上都具有，只是平时缺少了一双发现的眼睛。
花坛广场。学校的每个花坛都设计了形状各异、亲切温馨、通俗明了的提示语。学生和教师把自己创作的亮点语言插入花坛，比如：“用赏识的眼光看待学生”“相信自己是最棒的”“自己是唯一的唯一”……富有哲理而又煽情的话语加上富有童趣的外形设计，使校园形成一种催人上进的氛围。
红领巾广播站。每周一至周五中午12点20分，红领巾广播站就会播出展示学生亮点的特别节目，时长约1小时。其中有一个板块内容是“我努力，我闪亮，我成长”，它主要通过快板、表演唱、新闻快播等形式宣传学生亮点，对学生中的好人好事、班级特色个人和学生获奖情况等进行追踪报道。
墙面地面。学校具有大量可用墙体，我们对墙体进行深入的开发和利用，让他们成为学生展示自身亮点的一扇扇“窗”。我们把学生的作品、事迹、思想等都用各种形式展示出来，成为学校一道亮丽的风景。
新苗电视台。电视台是学生自由展示亮点的有效阵地，学生可以在学校电视台设置的栏目中将自己的亮点自由张扬，也可以自己设计个性亮点栏目，供全校师生观看、学习。(https://www.daowen.com)
校刊。学校定期编辑校刊《扬帆》，将学生的亮点分类汇编、集中展示、重点学习、合理推荐，赢得了很好的口碑。
黑板报。黑板报具有编辑灵活、使用方便等特点，可以随时根据需要调整内容，以最快的速度给学生提供展示亮点的空间。
“兰江星空”专栏。学校在校园醒目位置设置了“兰江星空”专栏，每位学生都可以将自己的亮点简介和照片粘贴上去，这一专栏也成为校园最热闹的地方。
除此之外，学生社团也是学生发展兴趣、展示亮点的重要实践场所，还是素质拓展的有效载体。为了鼓励学生社团百家争鸣、百花齐放，我们制定了较为规范和系统的学生社团管理条例，积极引导学生社团在亮点教育中充分发挥自我教育、自我管理、自我服务的功能，自主开展丰富多彩的校园文化活动。增强各类社团的思想文化教育功能，整合社团资源，开展主题鲜明的教育活动。目前，学校正在正常运转的社团有：风铃文学社、如歌朗诵社团、阳光英语社团、心随舞动拉丁舞社团、小百灵合唱队、绣韵琵琶社、金手指古筝社、创想书画社、涂鸦漫画社、善弈棋社、田径队、篮球队等。
我们提倡中高年级学生“人人入社团”，积极依靠社区资源开展自主社团综合实践活动，让每一位学生都成为活动的主角。积极利用学生家长、社会资源等，邀请各行业的成功人士或专长人才来学校开展讲座，利用个体商场、工厂、公园、德育基地等，开展学生社会综合实践活动，采用“小课题、长作业”的模式，给学生提供足够的时间和空间，尊重学生的主体地位，鼓励学生走出校园，走向家庭、社会、大自然，根据自己的兴趣与爱好，提炼、设计汇集本地经济、社会、文化、生活方方面面的小课题，选择并开展小课题研究活动。
以上所有活动都有利于形成一种良好的氛围，使广大师生时时体会到：人人显亮点、个个享成功。我们希望通过小学六年的教育，能为学生今后六十年的发展打下一个良好的基础。我们也相信每个学生都有自己的亮点和特长，在将来步入社会后，这些亮点将会成为他们迈向成功的助力。