佳作二 煮“鱼蛋”
◆王 搏
童年的傻事让我怀想。童年，就像五彩缤纷的梦，醒来还是那样清晰，让人回味无穷。
作者将童年比作“五彩缤纷的梦”，形象地展现了童年生活的丰富多彩。
小时候的我，看见什么都觉得很好奇，都想去尝试。记得6岁那年，我看见妈妈在做鱼蛋，觉得又好奇又新鲜，便让妈妈教我做鱼蛋。
妈妈笑着说：“你不给我捣乱就行啦，我还教你做鱼蛋？不行！”“妈妈，你就教我嘛！我不小啦，都上小学了，还会帮你做家务呢，妈妈。”我撒娇地说。“好，好，好。既然你那么想学，我就教你吧！但是你不许半途而废，只有三分钟热度哟！”妈妈和蔼地说。“警官，我绝不半途而废，我会坚持不懈地做下去！相信我！”我信心十足地回答。
通过细致入微地描写“我”与妈妈之间的对话，烘托“我”的自信和俏皮。(https://www.daowen.com)
于是，妈妈就开始跟我讲：“仔细听好了！准备好面粉、鱼肉、勺子、盘子……先把鱼的大骨头给挑出来；然后把鱼肉剁碎，越碎越好；接着给鱼肉加上鲜美的调料，再放进适量的面粉里搓；搓好后，用勺子弄得圆圆的，再放进冷水里，就大功告成啦！”
妈妈告诉我做法后，就有事出去了。我翻来覆去地找，却没看见面粉的踪影。我灵机一动，心想：妈妈给鱼蛋“整容”时用的都是黄色的面粉，楼下不就有一大堆“面粉”吗？哈哈！我找到“面粉”了。我拿着盆子飞快地跑下楼，又气喘吁吁地跑上来，手里端着一盆泥沙。之后，我按照妈妈所说的做法依次做好了。妈妈曾说过，鱼蛋炸一下会更美味的。于是我拿起锅，开火，放油，把形状、大小不同的“鱼蛋”放进锅里炸了起来。没想到，我做的“鱼蛋”全部“粉身碎骨”了。这时妈妈回来了，立刻跑进厨房，瞄了瞄厨房里的锅，大笑起来。
通过描写“我”一连串有条不紊的动作，表现出“我”内心的自信满满，与后文的悬念揭晓形成强烈的对比，感染力强。
当时我还不明白妈妈为什么笑，现在回想起来，觉得自己真是太幼稚了。童年是一道彩虹，装点着我们五彩缤纷的生活。
文章首尾呼应，结构清晰。开篇点明童年的傻事让“我”怀想，接着将此事娓娓道来，篇尾对文章加以总结，呼应开头，强调童年就像五彩缤纷的梦，让人回味无穷。文章描写生动自然。作者善于运用语言、动作描写来展现人物内心活动，将“我”的俏皮可爱、自信满满刻画得生动自然。人物形象丰富饱满，使读者如见其人。