精准把握切入点，针对性强，有利于提升高校党校理论课程教学的有效性

在党课教育过程中，在教师平时实际教学中，经常利用一些比较具有代表性的短视频来增强课程的吸引力，以加深学员对课程的理解和把握，比如，党课教学中一般会引入先锋党员的视频采访、先进党组织的相关事迹、党史重要关节点的影像资料等。然而，相关的影视资料一般比较齐整且时间较长，党校教师需要对这些材料进行二次加工，然后才能在教学过程中运用。一般来讲，加工这些材料无疑会占用教师的相关时间，降低工作效率。与之对照，微课教学的优势就有所体现，它本身就是围绕党校理论课程中若干知识点和相关案例，以及党建历史过程中特定的历史时期、历史人物制作的，因而，它对促进党课教学起到重要作用。党校建设中也可以运用这种信息化的教学方式，使学生可以自行收看相关的党校教学课程，灵活自由地进行学习，在教学课堂中就课堂内容发表自己的观点，形成思想火花的碰撞，可精准把握高校党校课程的切入点和有效性，提高党校理论课程体系的吸引力和影响力，使新时代的思想政治教育工作更符合时代的特点。(https://www.daowen.com)