3.2.3　微观因素

20世纪90年代后期在法国地区召开的全球高等教育大会上通过的《21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》明确提到了高等教育质量的影响因素：教学手段、师资力量、办学条件和设施的综合作用影响着高等教育的质量。

贾定良则将影响教育质量的主要因素概括为专业设置、招生规模、学生投入精力以及教师投入精力。这些观点主要体现了研究者着眼于学校内部的立场，重点考虑的是一些微观因素，没有考虑外部环境的影响。(https://www.daowen.com)

总的来看，影响教育质量的因素很多且很复杂，教育质量保障体系也是一项复杂的系统工程，它实际上取决于外部质量保障体系和内部质量保障体系。外部质量保障体系中影响因素主要是生源、社会发展、人才需求以及政府宏观管理与政策投入等。虽然外部因素对教育质量有重要影响，但在我国目前的教育体制下，内部质量保障体系是起决定作用的影响因素。对高职院校来说，这无疑是一个最为核心的保障系统。