治疗前评估访谈：健康教育

第三章　治疗前评估访谈：健康 教育

本章为治疗师提供了治疗前评估访谈的参考。主要包含治疗师评估及入团前心理教育模块内容。具体包括访谈目标、访谈设置、访谈内容、材料列表、评估表、心理教育材料、知情同意书等。

访谈目标

（1）核实患者目前是否有严重的躯体疾病史，共病其他精神障碍。

（2）确定本治疗是适合的疗法。

（3）建立治疗关系，确保患者及家属或陪伴者理解治疗目的、治疗设置以及治疗原理。

（4）建立求治信念。

访谈设置

时长2次，每次45分钟；或者1次，90分钟。人员安排一般一个团体6～10名患者，2名治疗师，1名观察者。治疗前评估访谈中，1名治疗师每次访谈1名患者及其家属或陪伴者。

访谈内容

（1）治疗师自我介绍。

（2）本次治疗日程介绍。(https://www.daowen.com)

（3）收集患者基本信息，评估症状性质和严重程度。

（4）简单介绍强迫症。

（5）简单介绍团体治疗及暴露反应预防原理。

（6）讨论治疗动机和治疗目标，建立患者的求治信念。

（7）家庭健康宣教。

（8）签署知情同意书。

（9）布置家庭作业。

（10）总结与反馈：本次治疗总结，邀请患者反馈并完成治疗报告。

材料列表

（1）患者基本信息表。

（2）强迫症状表及强迫症状清单。

（3）主观痛苦程度评分量表。

（4）治疗协议书。

（5）自我监测表。

（6）治疗报告。

注（1）考虑到患者的隐私需求，评估患者症状性质和严重程度时由来访者决定家属或陪伴者是否参与，进行其他会谈内容比如健康宣教时尽量邀请家属或陪伴者（生活中能陪伴或支持患者完成家庭作业者）参与。

（2）治疗师进行治疗前评估访谈前，需精神科医师明确诊断，评估风险，制订总体治疗方案[包括药物和（或）心理治疗等]，评估患者是否适合强迫症团体认知行为治疗。