根据会谈连接作业表回顾上一次治疗
用引发团体成员讨论的方式，从个体层面和团体层面对上次团体治疗进行反馈，包括困惑和（或）误解以及对本次治疗的期待。框架可参考一下会谈连接作业表，治疗师着重填写，并要覆盖每一位团体成员的想法。治疗师只记录，但并不展开讨论，如果需要讨论，则只讨论是否妨碍家庭作业的完成，并逐步将重心移到接下来的家庭作业讨论上。
举例：“大家好，这是我们第2次团体治疗，在上一次会谈中，我们邀请家庭成员一起，重申了治疗目标、治疗设置、治疗流程以及团体治疗、强迫症、强迫思维、强迫行为的概念，讨论了什么是ERP，下面我们大家一起回顾一下。”
*会谈连接作业表*
（1）上次治疗团体主要讨论了哪些重要的问题？你/你们从中学到了什么？（1～3句话）
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（2）上次治疗有什么事使你们烦恼吗？
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（3）你/你们这一周的情况如何？（1～3句话）
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（4）你/你们想要将什么问题列入日程？（1～3句话）
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（5）你/你们有没做什么家庭作业？你/你们学到了什么？
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注：本书所有的《会谈连接作业表》均参考自“Beck JS.认知疗法基础与应用[M].2版.张怡，孙凌，王辰怡，译.北京：中国轻工业出版社，2013.”的《会谈连接作业表》。