创新型人才培养的基本内涵

20世纪中叶，美国人舒尔茨提出了人力资本理论，指出人力资源在社会经济增长中与自然资源和货币资本具有同等重要的作用。随着知识经济时代特征的不断显现，人们进一步认为，人力资源的数量和质量，特别是质量是促进人类社会可持续发展的根本动力。人到底应当具备怎样的质量内涵和特征，成为人们关注整个知识经济时代所不能忽视的一个前瞻性问题。没有对符合未来社会发展需要的人才特征的深刻认识，就不可能有相应的教育准备；没有相应的人才作为依托，迎接知识经济时代的挑战也只能是纸上谈兵和天方夜谭，知识经济时代也不可能真正到来。未来社会区别于以往任何时代的最重要的特征就是不断创新，那么不断创新也就自然成了符合社会发展需要的创新型人才最基本的标准。以这一标志为起点和归宿所演绎出来的人格特征、能力结构、知识水平以及人文与科学素养则构成了高校创新型人才的基本内涵。