四、社团管理

参照我国《普通高等学校学生管理规定》中所给出的社团定义：“学生社团是本校学生自愿组织的群体性团体。”广义的社团是作为日常生活的一种交往形态而存在的，狭义的社团则是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成、按照章程自主开展活动的学生组织。社团生活是大学生日常生活中进行自我管理和自我教育的重要形式，是大学生日常交往活动的重要组成部分，也是对以班级、年级为主的思想教育工作的有力补充。不同专业背景的学生通过参加不同的社团活动，能够接触到跨专业的知识，能够按自己的兴趣去选择学习相应技能，还能够接触到很多志同道合的同伴，丰富自己的日常生活。可见，大学生社团是高校管理育人的重要载体，辅导员作为高校教育的社团主要管理者，可以从以下几个方面着手。

（一）打造特色社团文化

打造特色社团文化首先注重的是“内外兼修”。先从丰富社团内涵入手，主要工作内容有精炼社团目标，拓宽社团发展视野，积累并传承社团发展历程中的宝贵经验，规范社团工作人员的行为；外塑的话则是完善社团外部形象，如旗帜、会徽、logo、服装、对外交流等。

（二）加强正确的引导(https://www.daowen.com)

重视对社团开展正确及时的引导，督促社团制定和完善自我章程，并整合校内外资源促进社团的进一步发展和健全，及时充分地选用和配置专业指导人员或顾问为社团的发展保驾护航；同时要关注那些非正式组织群体，积极吸收并促进学生非正式化群体的有益转化，妥善消除其负面影响，帮助其走上正轨。

（三）建立科学的管理模式

建立灵活的换届机制，注重社团负责人的培养和遴选，优先挑选责任心强、能力强的学生担任社团负责人；结合本校社团发展的实际状况，着眼未来，制定社团发展的中长期规划；结合社团的特色，定期策划具有特色、具有代表性的创新活动，最大限度地满足学生需求，用丰富的活动内容激发学生们的求知动机和成才欲望，以打造优秀社团品牌；结合互联网+潮流，加强社团的宣传力度，扩大社团的影响力，展望社团建设的校际合作。