团队文化建设应遵循的基本原则

幼儿园团队建设与管理是指在幼儿园有目的、有计划地培养和组织教职员工进行各项工作，在建设与管理过程中加强团队的凝聚力和融合度，提高信任度和协同作战能力，以期达到共同目标。以下基本原则在幼儿园的团建与管理过程中必须遵循。

（一）以人为本原则

人是组织文化生成的第一要素。以人为本，是幼儿园文化建设中的第一原则。发展要依靠人，发展是为了人。因此，团队建设与管理中要强调尊重人、理解人、信任人和关心人。幼儿园的团队建设与管理必须以人为本，尊重每个教职员工的人格尊严，尊重他们的情感、尊重他们的智慧、尊重他们的点滴付出、尊重他们的个性张扬；为教职员工提供平台，合理发挥每位教职员工的能力，充分挖掘每位教职员工的潜力，让每位教职员工都能为幼儿园尽心尽力；多一些鼓励和引导，少一些批评和指责；要让教职员工形成“更好的生活是工作的目的和意义所在”的观念。

（二）目标一致原则

团队目标是整个团队努力奋斗的共同方向，方向决定团队的未来。奋斗方向如果统一，团队就能实现合力。在物理学中，物体合力的大小，不仅取决于各个分力的大小，还取决于各个分力的方向。即便各个分力的大小不变，但用力方向不同，那么合力就不可能实现最大化，甚至可能会等于零。因此，幼儿园在制定团队目标时应注重以人为本，实现“人园合一”，团队文化建设成功与否也取决于人的因素，这里指幼儿园的领导层和普通教职员工。幼儿园的领导层担负着团队文化的倡导、示范、整合、变革的责任，应是团队文化建设的核心推动者。同时，要使幼儿园里的工作人员认同团队文化的理念内涵，最大限度地发挥其个人能动性、积极性和创造性，形成团队凝聚力，发挥团队精神，为幼儿园团队文化的总目标服务。(https://www.daowen.com)

（三）动态管理原则

幼儿园的团队文化建设与管理将对幼儿园全体教职员工的价值和行为取向起着引导作用。它强调通过团队的塑造来引导教职员工的行为，促使其在良好的团队氛围中得到发展。因此，幼儿园管理者应该创造和提供条件为幼儿园教职员工的发展提供支持与服务，树立发展的、动态管理的理念，实行合理的人员编制和岗位设置，科学的分配制度、完善的考评制度与培训制度，促进幼儿园的全面、科学、持续发展。

（四）创新发展原则

虽然团队文化一旦形成就具有一定的稳定性，但其并不是一个封闭的系统，而是一个不断与外界进行信息、能量和物质的交换。由于幼儿园面临着不断变化的内外环境，因此幼儿园不能固守传统的文化表现形式与文化内容，需要保持幼儿园传统文化的本质内涵的基础上，还应当与时俱进，不断创新团队文化的形式和内容，保证校园文化的可持续发展。所以，创新发展是任何一所幼儿园团队文化建设与管理的生命力所在，也是幼儿园团队文化建设得以持续发展的必然要求和不竭动力。