实践科学发展观，促进河北区教研教科研工作科学发展

科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国内外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

作为教育“一体两翼”之一的教研科研部门，我们深知在教育事业科学发展中所承载的重任和历史使命。教师的专业成长，学生的全面进步，学校教学管理水平的提高，校本教研工作的有效开展，教育科研成果的转化，新课程改革工作的稳步推进，教育教学质量的监测评估，教学过程的检查指导，无一不与我们教研人员息息相关。

通过学习，我深深地感到：深刻领会和准确把握科学发展观的精神实质，自觉用以指导实践，对于提升我区教研教科研工作质量，促进我区教育全面、协调、可持续发展，具有十分重要的意义。