运河文化区域性课程资源探微

运河文化是宝藏，挖掘其丰富的课程资源，积极开展语文综合实践活动，从而提高学生语文素养、实践能力和创新精神。河北区教师进修学校小学教研部在管理中，以“1+1+N”教研模式为平台，实现了教研转型，推进了区域性特色课程建设。运河文化丰富了我区剪纸课程、研究性学习课程、书法课程、语文课程的主题与内涵。(https://www.daowen.com)

新课程改革以来，教研员带领着教师肩负着区域性课程建设的重任。课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，集中体现了国家意志和社会主义核心价值观，是学校教育活动的基本依据，直接影响人才培养的质量，而区域性课程建设是实现区域性高质量教育的一个有效载体。