教学活动二 茶水小精灵
设计意图：
不同的茶叶冲泡后会出现不同的颜色，为了让小班幼儿感受茶水的不同色彩，设计了“茶水吹画”活动。吹画活动，操作方便，而画面变化无穷，能够调动幼儿创作的积极性，引发幼儿丰富的想象力。而且在作画过程中，能够了解不同茶水的颜色，从而调动幼儿对茶叶的好奇心和兴趣。
活动目标：
1．体验吹画活动中画面不断变化的过程，感受吹画创作过程中带来的乐趣。
2.初步了解吹画艺术，运用茶水流动作画，感受茶水的不同色彩。
活动准备：
提前泡好红茶、绿茶、普洱茶，吸管、小勺、油画棒、绘画纸、各种小眼睛及不同表情嘴的图片，投影仪，音频《茶水小精灵》，茶水吹画作品图片。
活动过程：
一、出示三杯提前泡好的茶水，请幼儿观察茶水的颜色。
提问：杯子里是什么水？它们的颜色一样吗？有什么不同？
二、了解吹画的过程，学习用茶水吹画。
1.教师在投影仪下边示范边讲述故事《茶水小精灵》。
提问：小精灵藏在哪里？小朋友们找一找，给它粘上眼睛和嘴巴吧！
2.幼儿欣赏茶水吹画作品，感受茶水的不同色彩。
3.教师介绍吹画材料及作画的方法，并提出要求。
小结：先用小勺舀出一点茶水倒于图画纸上，然后用吸管对准茶水均匀吹气，转动画纸，水就会流动起来，继续吹。小朋友们大胆想象，找一找，贴上茶水精灵的眼睛和嘴巴。
三、幼儿尝试吹画，教师巡回指导。
1.提醒幼儿要讲究卫生，保持画面干净。
2.三种茶水都可以选择，取量要少，用吸管时要注意气息，平均用力，可以变化角度。
四、作品展示，分享交流。
提问：你最喜欢谁的作品？为什么？你找到了几个小精灵？它们是什么样子的？
活动建议：
将幼儿作品进行展览，鼓励幼儿大胆表达自己作品的内容。
活动资源：
音频：《茶水小精灵》
图片：茶水小精灵吹画作品
附故事：
茶水大家族里住着许多小精灵，她们喜欢在一起唱歌、跳舞、做游戏。有一天，绿茶、红茶、普洱茶三个小宝宝，趁着妈妈不在家，悄悄地溜出来，跑到纸上玩起了捉迷藏的游戏。你瞧，绿茶宝宝出来了，左边扭扭腰，右边扭扭屁股，一会儿转个圈，一会儿踢踢腿。红茶宝宝也不示弱，她使劲伸着胳膊，准备藏起来。桌子底下？哎哟，不行，会发现。窗帘后面？这样就看不见我了。普洱茶等不及了，也跑了出来，东藏西躲的。哎哟，这一会儿，都看不见她们了。小朋友，请你们找一找，茶水小精灵在哪里？