教会孩子善于向同学“取长补短”
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学习中的合作很重要，合作中双方都会取得优异的成绩。当父母在指导孩子学习的时候，不如教给孩子正确的学习方法，教会孩子学会合作，以取长补短的方式来取得双赢。
有的孩子对于“合作”这样的词语只是有模糊的认识，可能他们更多的时候是把这个词语用在参加集体活动中，他们还没有意识到可以用到学习上来。所以，父母需要有意识地为孩子树立合作的意识，并且把合作引用到学习上来。
妈妈问孩子：“你有没有认识的同学是英语成绩好的，正好你们就可以互帮互助了。”孩子想了一会儿，兴奋地说：“住在我们家隔壁的阿祥就是啊，上次测验他英语考了100分呢，但语文只考了80分，当时我去他家玩还纳闷呢，要是我们俩换一下就好了。”说完，孩子看了看英语书上的填空题，他心里有了主意。
后来，在妈妈的建议下，阿祥每天放学都来他们家里，与孩子一起写作业。这时候，先是由孩子扮演小老师，他学着老师的口吻，慢慢地给阿祥讲解语文题目，直到阿祥听懂为止。等阿祥弄懂了，孩子就当起了乖学生，把英语作业中不理解的地方指给阿祥，阿祥就耐心地讲解。妈妈则在厨房为他们准备点心。有时候，当两个小孩都拿不定主意，他们就会向妈妈请教，妈妈也乐于给他们解答。一段时间过去，孩子和阿祥都有了进步，小测验下来，孩子的英语和阿祥的语文都取得了不错的成绩。
如果孩子在某方面的学习成绩不好，父母可以引导孩子在班里认识那种与自己可以配成“学习小组”的伙伴，孩子早一天意识到合作带来的成效，他就会习惯于从合作中获得收益。而且，“合作”并不仅仅体现在学习上，还可以体现在其他多个方面。让孩子学会合作，既可以获得学习上的双赢，还会让他在未来的人生路上多一份平坦。
小贴士
1.有意识地培养孩子的合作意识
在日常生活中，父母需要有意识地培养孩子的合作意识。可以要求孩子去完成一件一个人不能完成的事情，让孩子学会与其他人一起完成；父母也可以要求与孩子合作完成一件事情。这样，就会让孩子认识到一个人的能力是有限的，有的事情需要合作才能完成。例如，孩子央求与父母一起玩游戏，但父母还有家务需要做，这时候父母就提出条件：你先帮我做家务，然后我再陪你玩游戏。这样，让孩子体会到合作带来的成功，让孩子明白与他人合作可以取长补短，合作不仅给别人带来发展，也给自己带来成功，合作就是双赢。特别是在学习上，父母需要引导孩子进行合作。让孩子在与同学的相处中，互相交流，互相合作，这样有利于孩子与同学之间取长补短，也可以有效地提高孩子的学习成绩。
2.让孩子明白合作的重要性
在学校里，那种全优秀的学生毕竟是少数，大部分学生总是有学习成绩不平衡的情况。这时候，父母就要积极地引导孩子提高自己的成绩，既不用请家教，也不用父母帮助，那就是让孩子学会与其他同学合作，以同学之长补自己之短，感受合作带来的强大力量，实现双赢。这样一来，孩子就会明白合作的重要性，即便是以后他在学习上遇到了困难，他也会以合作的方式来达到双赢。合作是成功者必备的能力，父母要逐渐地培养孩子这方面的习惯，使孩子拥有合作的能力。