给孩子充足的学习时间
爱因斯坦曾说：“人的差异产生在业余时间。”从这位科学家的话里，就可以看出他是多么重视、珍惜时间，同时也是利用时间的高手。对孩子来说，没有时间保障，学习就没办法进行，所确定的目标和计划也就没办法实现。
如今，孩子的学习负担较重，而所拥有的学习时间有限，自己可以支配的时间并不多，赢得时间就显得非常重要。因此要充分利用一切可以利用的时间，以此来执行计划、实现学习目标。
在学习过程中，父母要帮助孩子养成珍惜时间的好习惯：切实加强落实学习时间的计划，按计划进行学习，在最佳的时间里尽量多安排学习任务，所谓乘胜追击，就是这个道理；上课认真听讲，不做小动作，自习时不宜一边看电视或听音乐一边解题等；注意在每天睡前做一下总结，看当天的学习任务是否完成，时间是否抓得紧等；要牢牢记住今天的事情今天完成，不要让孩子养成拖沓的坏习惯。
其实，学习就是这样，只要孩子按照老师的教学进度，把时间妥善地安排好，按规律学习。通常情况下，学习时间的安排不宜太长，也不宜规定得太细，这是因为在执行过程中很可能因为老师一个突然的要求就会打乱安排。例如，一周里每一天做什么，给出一个大概的时间分配。举个例子，这一周数学方面要做几道应用题；语文方面，要看若干篇文言文；英语方面，需要做几份试卷。
假如是在紧张的备考阶段，对孩子来说，比较可行又妥当的过双休日的办法还是以学习为主，不过不一定要以学习课堂知识为主。有的专家觉得，平时课堂知识没有学好的，应以复习课堂知识为主制订学习计划，其他则应以阅读课外知识性读物为主，适当地复习课堂的重点内容。
通常情况下，双休日两天，一共安排的学习时间以8～10个小时为最佳。其他时间，可以根据自己的环境和条件，到公园放风筝、游园、打羽毛球、溜冰，还可以在家里搞一个家庭读书报告会、诗歌朗诵会、卡拉OK演唱会等，这会让孩子过一个融知识性、趣味性、科学性为一体的双休日。
小贴士
1.将时间分为学习时间和非学习时间
时间可以分为学习时间和非学习时间，非学习时间包括吃饭、睡觉、走路、娱乐、锻炼等必须支出的时间，学习时间可以分为两大类：一是上课时间，二是自习时间。在平时的生活中，不能挤占非学习时间，因为这是高效学习的基础。对于上课时间，可以按照老师的进度来进行，别利用这段时间做其他的事情，否则会本末倒置。而剩下的就是孩子可以自由支配的时间，把它们按照前面所制订的学习计划分配到每个科目上去，这样即是遵循了科学规律，自然会提高学习效率。
2.科学安排时间
科学研究表明，人在一天24小时中，学习与工作的效率有高潮和低潮，大部分人在上午8～10点、下午3～6点、晚上8～10点是学习效率最高的时间。上午8点大脑具有严谨、周密的思考能力，晚上8点记忆力超强，而中午1点左右是脑力和体力的低潮。每个孩子具体的情况需要父母仔细观察，必须明确孩子各个时间段的状态，按照孩子每个时间段的特点相应地分配学习任务，这样才可以提高效率。那些整段整段的时间用来完成需要思考的学习任务，如做数学题、研究语文主观题的答题思路等，零散时间用来记忆最基本的知识，如单词、公式等。思维能力强的时间段用来做理科方面的题目，记忆能力强的时间段用来记忆文科方面的知识。
3.利用零散时间
时间对于每个孩子而言都是公平的，每天都有24小时，但实际情况并不是这样。大部分孩子发现自己的时间根本没办法满足学习的要求，其中一个主要的原因是有很大一部分时间十分零散，如课间时间、等车时间、睡觉前的时间。父母很容易忽略这些零散的时间，它们看起来是如此的不起眼，不过，汇集到一起就不一样了，因此父母要引导孩子善于利用零散的时间来学习。例如，利用这些时间记忆单词、语文基础知识、数学公式。此外，还需要好好利用双休日和节假日，许多学校会利用这些时间补课，不过不可能全部用完，那剩下的时间积攒起来还是十分多的。