“数字化课程环境”的概念目前并没有公认的定义，它的概念和内涵随着研究背景、研究目的的不同而不同。本课题研究是以基于师生需求分析学校自行开发的数字化学习平台为载体，为学生构建数字化的课程环境，从而改变学生的学习方式。因此，结合研究的背景和目的来界定数字化课程环境。(https://www.daowen.com)
