附 录
附录一 预测问卷
研究生创新能力调查问卷
亲爱的同学：
你好！为了促进高校研究生创新能力的提高，我们正在进行一项问卷调查，请结合自己的情况如实填答。此问卷采用不记名方式，你的回答仅供本次研究分析使用，有关个人信息绝对保密。在此，深表谢意！
祝
身体健康、学业顺利！
华中师范大学研究生处
研究生创新能力课题组
一、以下题目，请结合你的实际情况填写，或在相应的标号上打“√”。
1.性 别：
1）男 2）女
2.年 龄：（直接在相应的空格内打勾）
3.你是否有工作经验？
1）有 2）无；若有，＿＿＿年
4.你父亲的职业：
1）工人 2）农民 3）国家干部 4）知识分子 5）商人 6）军人
5.你接受高中教育所在地：
1）大中城市 2）县城 3）农村
6.2008年你家庭的人均年收入：
1）5000元以下 2）5000元～1万元 3）1万元～3万元
4）3万元～5万元 5）5万元以上
7.你现在攻读的学位年级是：
1）硕一 2）硕二 3）硕三 4）博一 5）博二 6）博三
8.是否硕博连读？
1）是 2）否
9.你所属的学科是：
1）哲学 2）经济学 3）法学 4）教育学 5）文学 6）历史学
7）理学 8）工学 9）农学 10）管理学 11）医学 12）军事学
10.你是否跨专业报考？
1）是 2）否
11.攻读本学位前你对本专业的了解情况：
1）非常熟悉 2）比较了解 3）不太了解
12.你攻读本学位前毕业学校类别：（直接在相应的空格内打勾）
13.你攻读本学位前，是否发表过学术论文？
1）是 2）否；
（如果是）发表了___篇，其中SCI___篇，CSSCI___篇，EI___篇，ISTP___篇
14.你攻读本学位前，是否参与过课题研究？
1）是 2）否；
（如果是）参与了___项，其中国家级课题___项
15.你的导师是：
1）硕导 2）博导；目前共指导硕士生_______名，博士生______名
16.你与导师确立指导关系的途径：
1）导师组安排 2）导师个人确定 3）你自己选定 4）双向选择确定
17.你与导师确立指导关系的时间在：1）入学前 2）入学后；
若为入学后，则在入学后：
1）半个月内 2）三个月内 3）半年内 4）一年内 5）做论文时
18.你毕业后的就业意向是：
1）中学任教 2）留在高校 3）到行政机关 4）去企业
5）出国深造 6）自主创业 7）其他（请注明）__________________
19.你对毕业后职业发展的预期是（如创业、研究、开发、管理等）：
1）充满信心 2）有一定信心 3）并不乐观
二、请认真阅读下列问题，然后根据自己的实际情况在相应的标号上打“√”。
1.非常注重专业课程的学习 1 2 3 4 5
2.能够主动选修相关课程丰富知识结构 1 2 3 4 5
3.经常参加学术报告与交流活动 1 2 3 4 5
4.注意通过多种信息渠道获得专业研究新动向 1 2 3 4 5
5.课程学习中常向老师提问 1 2 3 4 5
6.与同学交谈中常会提出一些有新意的问题 1 2 3 4 5
7.学术讨论时敢于批判他人的观点 1 2 3 4 5
8.提出的新问题别人容易理解 1 2 3 4 5
9.善于对研究进行整体设计 1 2 3 4 5
10.分析问题能迅速抓住关键 1 2 3 4 5
11.对同一个问题常能提出多种解决方案 1 2 3 4 5
12.善于对多种方案比较后确定出最佳方案 1 2 3 4 5
13.针对不同问题能选择恰当的研究方法 1 2 3 4 5
14.能综合运用已有知识解决问题 1 2 3 4 5
15.研究面临困难时常能想到一些变通思路 1 2 3 4 5
16.研究问题时非常执着且不会轻易改变 1 2 3 4 5
17.与同学在一起时多半在探讨学术问题 1 2 3 4 5
18.讨论时有了新构想会马上讲出来 1 2 3 4 5
19.所发表的论文都有自己的新观点 1 2 3 4 5
20.为解决问题能充分利用一切可以利用的资料和资源 1 2 3 4 5
三、下列问题与研究生创新能力培养过程中的学校因素有关，你的满意度如何？请在相应标号上打“√”。
1.把培养研究生创新能力放在传授知识之上 1 2 3 4 5
2.在教学科研中导师能听取并尊重学生意见 1 2 3 4 5
3.重视跨学科导师指导和向外界学习 1 2 3 4 5
4.鼓励学生出科研精品而不单纯追求发表论文的数量 1 2 3 4 5
5.专业培养方案目标明确、课程设置合理，对实践有明确要求 1 2 3 4 5
6.培养计划的制订能充分考虑学生的特点，因人而异 1 2 3 4 5
7.导师学术水平高，在国内学术界有较高的认可度 1 2 3 4 5
8.导师思想境界高、品德好、有人格魅力 1 2 3 4 5
9.导师治学态度严谨，对学生要求严格 1 2 3 4 5
10.导师经常与学生交流，合作研究多 1 2 3 4 5
11.招生时注重考察学生的发展潜力 1 2 3 4 5
12.招生时看重学生前期科研成果 1 2 3 4 5
13.课程内容注重理论前沿性与现实针对性 1 2 3 4 5
14.课程教学注重启发式和探究式 1 2 3 4 5
15.课程考核方式灵活多样 1 2 3 4 5
16.学位论文选题注重理论性、现实性与创新性 1 2 3 4 5
17.开题报告准备充分、讨论深入、有实际效果 1 2 3 4 5
18.导师对论文指导认真，投入力度大 1 2 3 4 5
19.研究生日常管理既规范有序又充满人文关怀 1 2 3 4 5
20.研究生培养经费投入适度 1 2 3 4 5
21.图书资料丰富 1 2 3 4 5
22.实验设备齐全且先进 1 2 3 4 5
23.信息网络渠道畅通 1 2 3 4 5
24.研究生资助机制健全 1 2 3 4 5
25.研究生奖学金制度合理 1 2 3 4 5
26.所在专业学科建设处于国内先进水平 1 2 3 4 5
27.所在院系及专业学术氛围浓厚 1 2 3 4 5
28.所在院系及专业举办学术报告层次高、次数多、收效大 1 2 3 4 5
29.研究生访学交流机会多 1 2 3 4 5
30.中期筛选制度严格 1 2 3 4 5
31.学位论文评审环节规范 1 2 3 4 5
32.对学术不端行为的监督机制完善 1 2 3 4 5
四、下列因素对研究生创新能力培养的影响如何？请在相应标号上打“√”。
1.创新型国家建设的整体社会氛围 1 2 3 4 5
2.国家对研究生培养中创新能力的总体要求 1 2 3 4 5
3.国家对研究生创新能力培养的项目支持 1 2 3 4 5
4.国家对研究生创新能力培养的资金投入 1 2 3 4 5
5.重群体轻个体的传统文化观念 1 2 3 4 5
6.重整合轻分析的传统思维偏向 1 2 3 4 5
7.重权威怕冒险的中庸思想 1 2 3 4 5
8.研究生所在家庭的社会经济地位 1 2 3 4 5
9.研究生所在家庭的文化熏陶 1 2 3 4 5
10.研究生所在家庭的鼓励与支持 1 2 3 4 5
五、你攻读学位的动机是什么？请结合自己的实际情况在相应标号上打“√”。
1.提高文凭学历，谋求理想工作 1 2 3 4 5
2.提高个人声誉，拓展人际网络 1 2 3 4 5
3.适应职务需要，提升专业水平 1 2 3 4 5
4.有志学术研究 1 2 3 4 5
5.享受求知乐趣 1 2 3 4 5(https://www.daowen.com)
6.获得成就感 1 2 3 4 5
六、请根据实际，填写你攻读学位期间的科研情况。
1.主持课题级别与数量情况：国家级___项；省部级___项；市级___项；校级___项
2.参与课题级别与数量情况：国家级___项；省部级___项；市级___项；校级___项
3.发表论文级别与篇数情况：
SCI___篇；CSSCI___篇；EI___篇；ISTP___篇；核心期刊___篇；省级期刊___篇
4.撰写学术著作情况：独著___本；合著___本；主编___本；参编___本
5.参与学术会议级别与数量情况：国际学术会议___次；国内学术会议___次
6.国内外访学情况：国外访学___次；国内访学___次
7.获奖情况：___次；其中：研究生优秀奖学金一等___次、二等___次、三等___次；研究生创新基金___次；其他奖学金___次；研究专利___项；参与课题获奖___项
七、你认为自己在学习中面临的主要困难是什么，你对学校改革研究生创新能力培养有何建议？
问卷到此结束，辛苦了，谢谢你的协助！
附录二 正式问卷
研究生创新能力调查问卷
亲爱的同学：
你好！为了促进高校研究生创新能力的提高，我们正在进行一项问卷调查，请结合自己的情况如实填答。此问卷采用不记名方式，你的回答仅供本次研究分析使用，有关个人信息绝对保密。在此，深表谢意！
祝
身体健康、学业顺利！
华中师范大学研究生处
研究生创新能力课题组
一、以下题目，请结合你的实际情况填写，或在相应的标号上打“√”。
1.性 别：
1）男 2）女
2.年 龄：（直接在相应的空格内打勾）
3.你是否有工作经验？
1）有 2）无；若有，___年
4.2008年你家庭的人均年收入：
1）5000元以下 2）5000元～1万元 3）1万元～3万元
4）3万元～5万元 5）5万元以上
5.你现在攻读的学位年级是：
1）硕一 2）硕二 3）硕三 4）博一 5）博二 6）博三
6.你所属的学科是：
1）哲学 2）经济学 3）法学 4）教育学 5）文学 6）历史学
7）理学 8）工学 9）农学 10）管理学 11）医学 12）军事学
二、请认真阅读下列问题，然后根据自己的实际情况在相应的标号上打“√”。
1.非常注重专业课程的学习 1 2 3 4 5
2.能够主动选修相关课程丰富知识结构 1 2 3 4 5
3.经常参加学术报告与交流活动 1 2 3 4 5
4.课程学习中常向老师提问 1 2 3 4 5
5.与同学交谈中常会提出一些有新意的问题 1 2 3 4 5
6.学术讨论时敢于批判他人的观点 1 2 3 4 5
7.分析问题能迅速抓住关键 1 2 3 4 5
8.对同一个问题常能提出多种解决方案 1 2 3 4 5
9.针对不同问题能选择恰当的研究方法 1 2 3 4 5
10.与同学在一起时多半在探讨学术问题 1 2 3 4 5
11.讨论时有了新构想会马上讲出来 1 2 3 4 5
12.所发表的论文都有自己的新观点 1 2 3 4 5
三、下列问题与研究生创新能力培养过程中的学校因素有关，你的满意度如何？请在相应标号上打“√”。
1.把培养研究生创新能力放在传授知识之上 1 2 3 4 5
2.在教学科研中导师能听取并尊重学生意见 1 2 3 4 5
3.重视跨学科导师指导和向外界学习 1 2 3 4 5
4.鼓励学生出科研精品而不单纯追求发表论文数量 1 2 3 4 5
5.专业培养方案目标明确、课程设置合理，对实践有明确要求 1 2 3 4 5
6.培养计划的制订能充分考虑学生的特点，因人而异 1 2 3 4 5
7.导师学术水平高，在国内学术界有较高的认可度 1 2 3 4 5
8.导师思想境界高、品德好、有人格魅力 1 2 3 4 5
9.导师治学态度严谨，对学生要求严格 1 2 3 4 5
10.导师经常与学生交流，合作研究多 1 2 3 4 5
11.导师对论文指导认真，投入力度大 1 2 3 4 5
12.招生时注重考察学生的发展潜力 1 2 3 4 5
13.招生时看重学生前期科研成果 1 2 3 4 5
14.课程内容注重理论前沿性与现实针对性 1 2 3 4 5
15.课程教学注重启发式和探究式 1 2 3 4 5
16.课程考核方式灵活多样 1 2 3 4 5
17.学位论文选题注重理论性、现实性与创新性 1 2 3 4 5
18.开题报告准备充分、讨论深入、有实际效果 1 2 3 4 5
19.研究生日常管理既规范有序又充满人文关怀 1 2 3 4 5
20.研究生培养经费投入适度 1 2 3 4 5
21.图书资料丰富 1 2 3 4 5
22.实验设备齐全且先进 1 2 3 4 5
23.信息网络渠道畅通 1 2 3 4 5
24.研究生资助机制健全 1 2 3 4 5
25.研究生奖学金制度合理 1 2 3 4 5
26.所在专业学科建设处于国内先进水平 1 2 3 4 5
27.所在院系及专业学术氛围浓厚 1 2 3 4 5
28.所在院系及专业举办学术报告层次高、次数多、收效大 1 2 3 4 5
29.研究生访学交流机会多 1 2 3 4 5
30.中期筛选制度严格 1 2 3 4 5
31.学位论文评审环节规范 1 2 3 4 5
32.对学术不端行为的监督机制完善 1 2 3 4 5
四、下列因素对研究生创新能力培养的影响如何？请在相应标号上打“√”。
1.创新型国家建设的整体社会氛围 1 2 3 4 5
2.国家对研究生培养中创新能力的总体要求 1 2 3 4 5
3.国家对研究生创新能力培养的项目支持 1 2 3 4 5
4.国家对研究生创新能力培养的资金投入 1 2 3 4 5
5.重群体轻个体的传统文化观念 1 2 3 4 5
6.重整合轻分析的传统思维偏向 1 2 3 4 5
7.重权威怕冒险的中庸思想 1 2 3 4 5
8.研究生所在家庭的社会经济地位 1 2 3 4 5
9.研究生所在家庭的文化熏陶 1 2 3 4 5
10.研究生所在家庭的鼓励与支持 1 2 3 4 5
五、你攻读学位的动机是什么？请结合自己的实际情况在相应标号上打“√”。
1.提高文凭学历，谋求理想工作 1 2 3 4 5
2.提高个人声誉，拓展人际网络 1 2 3 4 5
3.适应职务需要，提升专业水平 1 2 3 4 5
4.有志学术研究 1 2 3 4 5
5.享受求知乐趣 1 2 3 4 5
6.获得成就感 1 2 3 4 5
六、请根据实际，填写你攻读学位期间的科研情况。
1.主持课题级别与数量情况：国家级___项；省部级___项；市级___项；校级___项
2.参与课题级别与数量情况：国家级___项；省部级___项；市级___项；校级___项
3.发表论文级别与篇数情况：SCI___篇；CSSCI___篇；EI___篇；ISTP___篇；核心期刊___篇；省级期刊___篇
4.撰写学术著作情况：独著___本；合著___本；主编___本；参编___本
5.参与学术会议级别与数量情况：国际学术会议___次；国内学术会议___次
6.国内外访学情况：国外访学___次；国内访学___次
7.获奖情况：___次；其中：研究生优秀奖学金一等___次、二等___次、三等___次；研究生创新基金___次；其他奖学金___次；研究专利___项；参与课题获奖___项
问卷到此结束，辛苦了，谢谢你的协助！
附录三 创新能力特征分量表在个人背景变量下的均值图
1.分量表总分均值变化情况
2.建构知识的均值变化情况
3.发现问题的均值变化情况
4.解决问题的均值变化情况
5.提升转化的均值变化情况
附录四 学校环境影响因素分量表在个人背景变量下的均值图
1.分量表总分均值变化情况
2.培养理念的均值变化情况
3.培养主体的均值变化情况
4.培养方式的均值变化情况
5.培养条件的均值变化情况
6.学术氛围的均值变化情况
附录五 社会环境影响因素分量表在个人背景变量下的均值图
1.分量表总分均值变化情况
2.国家政策的均值变化情况
3.社会文化的均值变化情况
4.家庭环境的均值变化情况
附录六 个体动机分量表在个人背景变量下的均值图
1.分量表总分均值变化情况
2.外在动机的均值变化情况
3.内在动机的均值变化情况
附录七 创新产品分量表在个人背景变量下的均值图
1.分量表总分均值变化情况
2.参与课题的均值变化情况
3.发表论文的均值变化情况
