开展幼儿园安全教育课程的实践探索

陈红静

摘要：幼儿教育为幼儿的终身发展奠定基础，而安全则是一切发展的前提。安全工作重于泰山，特别是对于学龄前的幼儿来说，安全意识薄弱，辨别是非能力不强，所以我们幼儿园教师应该根据幼儿的年龄特点开展符合幼儿身心发展规律的安全教育课程。《幼儿园教育指南》中指出幼儿的学习活动主要是以游戏活动为主，那么我们在设计这样的课程时，既要有一定的教育性和趣味性游戏性，让幼儿在玩中学、学中玩，不知不觉中增强安全意识，提高自我保护的能力。(https://www.daowen.com)

关键词：幼儿教育课程游戏家、园合作

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园的安全教育应放在一切工作的首位。”学龄前的幼儿，年龄小，阅历少，辨别是非能力弱，因此在幼儿园开展安全教育课程显得尤为重要。我国著名的教育家陶行知先生说过“生活即教育”。而在幼儿园，入园即教育。这种课程并不拘泥于集中教育活动时间，教师可以利用一切及时的教育契机，以不同形式的课程内容予以教学并把这种课程融入到幼儿园教育内容的健康、语言、社会、科学、艺术五个领域当中。