加强对幼儿园教育的行政监管，建立科学评估机制

幼儿教育不单纯是幼儿园教育，需要社会各方面的理解和支持。教育主管部门应加强对幼教事业的管理，切实发挥监管与扶持职能，这是杜绝幼儿教育“小学化”问题的根本。幼儿教育作为社会主义教育事业的一个重要组成部分需要政府的重视，国家教委颁布了《幼儿园工作规程（试行）》《幼儿园管理条例》，这些都为各级政府发展与支持幼儿教育提供了强有力的政策依据。要清醒地认识到，幼儿教育事业的发展与中华民族的伟大复兴密切关联，从一定的高度上本着负责的态度认真办好幼儿教育，主动承担相应的责任。应该看到，幼儿教育虽然走市场运作的模式，但它福利性的一面依然不能改变也不应改变。鼓励社会力量办园，不等于办园完全自由化，应将其纳入教育执法范围，进行有效的管理，促使幼儿园依法办园、依法执教，从根本上改变失控局面。政府一方面要继续加大管理力度，建立科学评估体系，为改善办学条件和提高教师水平提供必要的支持；一方面要给改制幼儿园提供政策援助，使幼儿教育在进行成本核算后顺利进入市场化运作阶段。让幼儿园走出“带着镣铐跳舞”的窘迫现实，让教师把精力放在教育研究和提高幼儿教育水平上，彻底改变幼儿教育“小学化”的现状。广泛进行社会宣传，为纠正幼儿教育“小学化”创设良好的社会氛围。利用广播、电视、报纸等宣传媒体向社会广泛宣传正确的幼儿教育思想，重视早期智力开发、思维训练、品德教育对儿童一生的作用，为纠正幼儿教育“小学化”创设良好的社会氛围。(https://www.daowen.com)

综上所述，幼儿教育小学化问题的彻底解决，需要依赖社会、学校、教育主管部门等多方面力量的相互配合，形成教育管理的合理，才能为孩子提供更加优秀的成长环境。