初步运用谈话策略

在谈话和交流的过程中，口头语言传递主要信息，谈话者有时会通过调节语气、声调、强弱来辅助自己的表达，说话者或听话者也会有意识地通过表情、身姿、手势、目光等要素传递信息，这些辅助方式的运用有助于更好地帮助谈话双方调整谈话内容，保证谈话的流畅推进，增加谈话的丰富色彩，促进更好的表达。幼儿在谈话中往往会不自觉地使用一些辅助方式，如表达强烈意愿或观点的时候往往比较激动、大声；对他人观点不认同的时候会不自觉摇头、摆手，但这些策略的使用都不是主动、有意识的使用。因此，学前阶段儿童要逐渐获得初步的运用辅助方式的策略，一方面是增强辅助方式运用的意识性，另一方面是获得一些有效的辅助方式运用策略，从而保证谈话活动的推进开展。(https://www.daowen.com)