树立正确儿童观，重视幼儿的主体作用

幼儿是不断发展，具有独立思考能力、有其自身发展规律的个体。教师应拥有开放的心态，充分挖掘幼儿的积极性与主动性，将自己变成幼儿学习活动的引导者与合作者，真正实现与幼儿的互动，促进幼儿的学习与发展。同时，针对幼儿的个体差异，在游戏活动中的干预方式与重点都应及时调整，进而适应不同个性和兴趣的需要，及时正确地指导游戏，实现互动教学的目的。(https://www.daowen.com)