Listening,Speaking and Writing

语篇主题:英语学习的经历。

语篇标题:How I Learned to Learn English （我是如何学习英语的)。

语篇内容:Jenny 讲述自己从不喜欢英语学习到喜欢英语学习的经历及变化的原因。

语篇特征:1.记叙文（monologue)；

2.有较多表示原因的句子；

3.时态主要是一般过去式和一般现在式的结合使用；

4.在表示“喜欢英语学习的原因”的句式中,can do sth. 的句型反复出现。

语篇目的:交流学习经历和经验,以便更好地相互学习。

语用目标:能基于所提供的各种学习经历及句型结构,按步骤完成短文的写作。(https://www.daowen.com)

该部分用一节课完成,主要教学目标如下:

该部分教学过程主要活动设计意图、分析与教学建议如下:

此表是基于目标的教学评价,主要用于学生学习后的自我评价,教师也可以用于教学后的反思。

在学习评价后,教师应积极鼓励学生完成学习报告,发现自己学习中的进步,找到自己的不足,并思考改进的方式。