Reading Actively

该部分旨在通过阅读课文,鼓励学生了解不同类型的英语学习者及他们的特征,并能据此识别自己的学习者类型,发现不足,改进学习方法,成为一名更有效的英语学习者。

在进行阅读教学时,Word Power 要融入其中,用两节课完成。教学目标参考建议如下:

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本课文本分析如下:

该部分活动设计意图、分析与教学建议如下:

(https://www.daowen.com)

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此表是基于目标的教学评价,主要用于学生学习后的自我评价,教师也可以用于教学后的反思。

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在学习评价后,教师应积极鼓励学生完成学习报告,发现自己学习中的进步,找到自己的不足,并思考改进的方式。