Listening,Speaking and Writing

Listening,Speaking and Writing

语篇主题:对家乡的眷恋（歌词:乡村路,带我回家)。

语篇内容:歌词（家乡,西弗吉尼亚,是天堂。 山脉河流,古老的生命。 乡村路,带我回家,带我落叶归根。 西弗吉尼亚,山峦妈妈)。

语篇特征:1.歌词具有一定的节奏感和韵律感；

2.词汇多与乡村有关；

3.以第一人称的方式诉说自己对家乡的眷念之情。

语篇目的:了解美国乡村音乐的特点及韵律,初步感受美国早期音乐轻快、质朴、风趣的特点,产生探索异域音乐文化的兴趣。

语用目标:能在充分理解歌词主题、风格、表达的情感等的基础上,结合自己对音乐的感受和认

知,对自己最喜欢的歌曲进行书面评价。

该部分用一节课完成,主要教学目标如下:(https://www.daowen.com)

该部分教学过程主要活动设计意图、分析与教学建议如下:

续表

此表是基于目标的教学评价,主要用于学生学习后的自我评价,教师也可以用于教学后的反思。

在学习评价后,教师应积极鼓励学生完成学习报告,发现自己学习中的进步,找到自己的不足,并思考改进的方式。