本科立校必坚持，药学特色必传承
主持人：各位网友大家好，中国药科大学是教育部直属的一所以药学为特色的国家“211工程”重点建设高校，是国家“111计划”、“卓越计划”入选高校，是中国首批具有博士硕士学位授予权的高等学校。明年中国药科大学即将迎来八十周年华诞，作为一所老牌药学名校，中国药大正在新的发展高点上开启征途。
今天我们很荣幸地请到了中国药科大学党委书记徐慧，请他来为我们讲述中国药大的发展历程和精彩故事，传授他的独到教育理念。
欢迎您徐书记，先跟我们的网友打个招呼。
嘉宾：各位网友大家好！
主持人：中国药科大学在全国高校药学专业排名中位居前列，是我国历史上第一所由国家创办的药学名校。明年学校将迎来我们的八十周年的校庆。先请您简单地介绍一下中国药大的历史沿革和办学概况。
嘉宾：好，谢谢主持人。
中国药科大学始建于1936年，是当时国民政府划拨专款，独立设置的一所四年制药学本科院校。当时创校之初，学校的起点就定位在国家和民族的层面上。时任国民政府教育部长的陈立夫曾给学校有一副题字，他说：“药材不能自给之国家，其人民生死之权，操之于他人之手，其尚能称之为一个独立自由之国家。”可见对学校的期望值非常高。其次，中国药科大学首任校长孟目的先生，是我国著名的药学教育家和药学事业活动家。他也是英国药学会的第一个中国会员，所以学校在起点上就承担了医药强国的重任。
在80年的发展历程中，学校主要经历了五个历史时期。这五个历史时期很有意思的，都是与这个“6”有关。1936年建校，建校后因为抗日战争爆发，随国民政府一起西迁。当时能够享受国民政府拨专款，随政府一起西迁的学校并不多，药科大学是这样的一种待遇，这是第一个时期，一直到抗战胜利。也就是说我们学校西迁重庆歌乐山下，有将近八年的办学历史。
第二、三个时期是1946年抗战胜利，学校回迁，然后迎接解放。这个十年内学校经历了两次更名，到1956年学校正式更名为南京药学院。南京药学院30年的发展，应该说为今天的药大奠定了良好的发展基础。
第四个时期是1986年学校更名为中国药科大学，带来了一个新的发展时期。
到1996年，是我们发展的第五个时期，学校整体进入“211工程”建设。2000年学校从属原食品药品监督管理局管理划转到教育部直属管理，2006年学校江宁校区的2000亩新校区投入使用。
经过一代代药大人的艰苦奋斗，秉承“精业济群”的校训精神，学校坚持本科立校，积淀了深厚的文化底蕴，形成了独特的治校品格。今天的中国药科大学，应该是药学学科门类齐全，师资力量雄厚，药学学生全球规模最大的高等学府，成为国家药学精英人才培养的核心基地、国家新药研发的关键平台，同时也是医药行业发展的一个重要引擎。
主持人：徐书记，您刚才提到“本科立校”，曾经有很多媒体报道过学校的这一办学理念。今天您能不能给我们简单地介绍一下这一理念的核心内涵是什么？成效如何？在实践中学校又有怎样独特的人才培养机制呢？
嘉宾：好的。在学校近80年的办学历史中，药科大学一直高度重视本科教育。可以说历任的书记校长共同坚守这一原则，学校上下高度认同，并以此为荣传承至今。38级本科生、著名的药物化学家彭司勋院士，我拜访他的时候对我说：“学校在建校之初条件艰苦，虽然学生人数不足百人，但却很重视本科质量和培养学生的独立操作能力。校长还聘请了一大批海内外的知名教授为大家上课，在强调教授带头为本科生上课的今天，其实我校早就有这样的传统。”
2011年我到药科大学以后也深切地体会到，学校在长期的教育实践中，已形成了独具特色的“本科立校”办学理念，这是历史的总结，也是对本科教育是大学教育之本的共识。说到理念，主要体现在两个方面，一个是思想一个是行为。那么本科立校的核心内涵，我想从这几个方面来进行阐释。一个是指导思想，那就是要办好高等教育必须要办好本科教育，办好了本科教育，也就办好了大学。
这听上去好像没有太多的内涵，实际上这两句话说明了本科教育是办好大学的必要充分条件。也就是说我们要办好大学，你必须要办好本科教育，这是它的必要条件。或者说办好了本科教育，就能办好大学，这说明本科教育是办好大学的充分条件。举两个例子可以充分地说明这一点。刚成立不久的中国科学院大学以前就是中国科技大学的研究生院，也是中国科学院的研究生院。为什么要成为中国科学院大学？核心内容的变化就是因为可以招收本科生。然后再说清华，清华的研究生规模已经超过本科生，但是清华真正引以为荣的，还是它的本科教育，所以可以说这个是指导思想。
第二个是“本科立校”要达到的主要目标。主要目标我们用一个“重中之重”来说，就是要形成学校工作以教学为重，教学工作以本科为重的重中之重的工作格局。这就是我们的一种状态，也是我们要达到的主要目标。
第三个是基本原则，基本原则就是不管学校怎样变迁，不管高等教育发展到哪一个阶段，始终把本科教育当作立校之本，始终把人才培养质量，摆在头等重要的位置。第四个是主要的做法，这些做法概括起来就是“三个优先”、“五个坚持”。
“三个优先”就是要做到：经费优先投入本科教育；资源优先保障本科教学；师资优先安排本科生培养。
“五个坚持”就是要坚持教授上课带实验；坚持所有的国家级和省部级实验室向学生开放；坚持实验课程独立开设和实验学时与理论课时1∶1安排，这样的安排一般的学校可能很难做到，我们现在对学生的要求是理论课你可能有几节课没听，但是你最终的考试通过了是可以的。但是对实验课，缺一堂课必须把这一堂课补上；还有就是坚持实行一人一组的低密度实验；坚持实验课的双语教学。双语教学对药学学生来讲非常重要，因为医药产品国外的东西更多一些，所以你必须要掌握这种专业的词汇专业的语言。
近80年来，我校为国家培养输送了数以万计的优秀毕业生。我想在这里举几个例子。第一个就是老一辈科学家中，我们培养的学生有中医学界一代宗师叶桔泉院士，著名的生药学家徐国钧院士，还有袁承业、沈家祥、胡之壁、周俊院士等。这是在一个学科，为新中国培养产生的院士。还有一个例子，可以说明我们“本科立校”培养学生的质量。1999年10月1日，中华人民共和国50华诞，国家邀请了一百位海外留学回国的人员观礼。其中我校77级本科生李军宁、张国华、申京建三位就在其中，获此殊荣。这完全可以说明学校的本科生的培养质量。
学校在“本科立校”这个办学理念指导下，本科教育教学改革连续三次获国家教学成果一等奖。
国家开展质量工程活动以来，学校囊括了国家质量工程所有九大类项目，获得项目数和经费数名列前茅。我校每个学院都有独立的教学实验楼，而老师科研带研究生的实验楼是几个学院在一个楼。教学经费充足，我刚来时请教务处长汇报，教务处长在汇报的时候脱口而出学校是不惜成本投入本科教学，一般的学校是很难做到的。我们每年处理教学实验用的兔子白鼠的尸体就达到50吨，数量也是吓人的。
毕业生因基础厚实、动手能力强、作风严谨和富有社会责任感而深受用人单位青睐。供需比年年保持在1∶5以上，供不应求。应该说学校已成为高等药学教育改革发展的引领者。
最近学校以打造健康中国为人才培养的战略目标，形成了独特的三型人才协同培养机制。一是培养新药研发的拔尖型人才，就是以多导师联合培养，第二校园和国际化培养为特色的导师组，全程指导个性化学习，我们的导师组都是顶尖的教授。
二是培养药品应用服务型人才，由以药品为中心转向以患者为中心，与三甲医院合作培养临床药师，与国家资格认证中心合作，培养职业药师。关于这两个临床药师和职业药师的作用和意义，后面我还会介绍一下。
三是培养高端制药工程型人才。与企业共推“教师进企业”、“工程师进校园”的双师计划，形成学生实习基地在企业，企业研发基地在校园的协同培养格局。这就是我们在“本科立校”办学理念上取得的一些成绩。
主持人：日前中国著名药学家屠呦呦荣获诺贝尔医学奖，据说给我们药大的师生们带来了极大的鼓舞。我想请问徐书记听到这一喜讯时的心情和感受是怎么样的呢？
嘉宾：我听到这一喜讯的第一感觉是药大有了几年发展的好时光，这是学校进一步提升知名度的难得机遇，也是我当时真实的第一感觉。心情高兴的同时也感到了压力，如果我们不能利用好这一有重大影响的事件使学校的生源质量和新药的研发有明显提高的话，不利用好这个机会，可能要负历史的责任。而生源质量对我们来讲还有很大的上升空间，新药研发更不用说。
这次屠呦呦获得诺贝尔奖标志着中国第一个自然科学诺奖出自药学领域，作为中国药科大学当然是全校师生都感到极大的自豪和鼓舞。在喜悦的同时我们也马上组织了一系列的活动来祝贺，比如向屠呦呦发贺电，向我们在校的全体学生进行解读，对社会进行宣讲，《科技日报》也头版头条报道了对我校教师的一个访谈、也召开了很多座谈会，包括招生宣传。最近有一个著名的杂志，《天然产物报道》总编专程邀请我校一位副校长为他们撰写一篇屠呦呦获得诺贝尔奖的文章介绍，据说是作为诺贝尔奖颁奖词用。
所有这些活动的目的都是借这次诺贝尔奖的契机，全方位的激发全校师生员工干事创业的热情，把这种鼓舞转化为加快学校发展的动力。同时屠呦呦的获奖给药学教育和生物医药事业带来了很好的发展机会，对提高药学学科的社会知名度有很大的推动力。我们要抓住这个机会，好好做一做文章。要培养像屠呦呦那样的药学精英，承担起“医药强国”的时代重任，学校是有这个基础和能力的。
这里我可以讲一个故事，获得诺贝尔奖提名的中国第一人是我国生物化学家钮经义院士，他主持合成了世界上第一个结晶牛胰岛素，这个成果是大家都知道的，达到了诺奖的水平。虽然没有获奖，当时也是个人和集体的问题，但他的杰出贡献得到了世界的肯定。钮经义曾经是我们药大的校友，他大学毕业之后，作为青年教师在药大工作了四年。我想药大四年的经历，跟他取得的成果是密不可分的。
主持人：我们都知道中国药科大学是以药学为核心研究方向的高校，拥有国内一流的新药研发平台，请您介绍一下学校在新药研发方面的特色和取得的成果。
嘉宾：好，谢谢。随着人们对于健康和生命的越来越关注。可以说药学一直被认为是一个朝阳中的朝阳学科，创制新药也是业内的追求。历史上，在建校之初，这又是一个故事。我校自办的制药厂就研制出了国内首创的泻药硫酸镁，填补了国内空白，替代进口。现在药大的老一辈，说起这件事都记忆犹新。当时你想三十年代，生活条件卫生条件都很差，这个泻药能够国产化，是非常大的一件事情。
学校继承了这一传统特色，在新药成药性研究上可以说在国内高校是首屈一指。特别是在新结构的发现、筛选、药效、药代、安评、制剂、质控等新药研发的各个节点上，都具有很强的综合实力，形成了高水平的新药创制一条龙的完备体系。单单就这一条龙上来说遥遥领先其他高校。
这里我也可以说一个故事。大家都知道南京大学在江苏省在全国都是非常好的学校，有位教授曾带过我们学校的一个教师作为他的学生。教授是做多肽药物的，他的这个学生在学习的时候也做多肽药物，后面毕业分配到中国药科大学工作，仍然做多肽药物。今年南大教授做的药物在申报临床批件的时候被劝退了，不是他做得不好，是数据不全，报临床需要的数据他不太清楚，要补很多的东西。而这个在药大工作的教授都是知道的，他的这个学生，现在是学校的教授，做的多肽药物已经在2013年就拿到临床批件了，这就是药大和其他学校在做药上面的区别。
我校在药学、中药学两个一级学科都是位居全国前列。药理学与毒理学、化学以及临床医学三个学科的ESI排名进入了全球前1%。这个指标对我们这样一个单科性的学校来说，也是非常不容易的，地方学校能有几个已经是非常不错了。
学校还拥有国家重点实验室等多个国际一流的新药研发平台。我们的现代设备已经达到国际一流。比如说我们院士领衔的、能与发达国家实现双边互认的药物代谢动力学实验室。还有一次性能筛选十万个化合物的国家新药筛选实验室。
这里还可以举两个典型例子。一个是我校徐国钧院士，对有两千年历史的长沙马王堆一号汉墓出土药物进行研究，鉴定出了茅香、高良姜等9种药材，开创了药物考古史上的先例。其研究成果获1978年全国科学大会奖，徐国钧院士的另一个成果——常用中药材品种管理和质量研究，获得了1992年国家科技进步一等奖，是药学领域的第一个国家级一等奖。
我校楼凤昌教授，针对江苏省特别是苏北地区丰富的银杏树叶资源综合利用的问题，历经20年成功研发了一类新药银杏二萜内酯葡胺注射液。江苏省银杏树很多资源非常丰富，但是一直用不起来。这个药成功之后，可以说给江苏，特别是苏北带来了新的经济增长点。这个药用于临床治疗缺血性脑梗死，为我国近亿心脑血管疾病患者带来了希望。
“十一五”以来，我校获得国家重大新药创制科技重大专项67项，经费达到4. 1亿。单项支助强度大，获批项目数和经费数均居全国高校之首。获得授权发明专利500余项，新药临床批件19个，国家新药证书11个，相当平均每年学校有二种新药上临床，有一种新药投放市场。仅2015年来说，就有化学药（1. 1类新药）抗肿瘤汉黄芩素获得了国家食药监总局一期二期临床批件。抗心血管血栓新药维卡格雷片获得了食药监总局一期到三期的临床批件。(https://www.daowen.com)
一种新药要成为产品，要经历三个“十”的支撑。第一个“十”就是要筛选十万个化合物；第二个“十”就是要投入十亿元的经费；第三个“十”就是要研发十年以上的时间，要这么长的时间就是因为要通过临床。获得的专利不像其他学科作为成果直接转化。而只是新药研发的起点，申请到临床批件还只是看到了希望，三期临床做完，才能成为新药产品。这期间每一个环节都可能导致灾难性的失败，一期到三期临床同时获批是极不容易的。说明临床病人特别需要这种药，来不及等到做完一期，因为一期是做正常人，一期、二期，三期一次性审批完，节约时间，也是为了给患者带来更快的治愈希望！
主持人：我们都知道长期以来中国药大一直与众多药企保持着紧密的合作。坚持优势共享，打造“药大版硅谷“。请您给我们详细地介绍一下中国药大在校企合作方面的情况。
嘉宾：好。应该说中国的完全自主创新药物起步较晚，96%的药物产品都是仿制药。现在我们身边都是仿制药，青蒿素算是一例创新药。现在国家越来越重视新药创制工作，从研发、生产到市场定价，对创新药物的支持力度都很大。你是创新药物，定价相对来讲就很高。所以企业也慢慢从仿制药的生产为主，转变到自主研发新药品种。江苏生物医药产业的增长就得利于这种转变。江苏的医药不是靠规模，而是靠它的新药研发，这是江苏医药产业的一个特点.而中国药科大学为此做出了很大的贡献。
恒瑞医药就是一个典型的例子。要完成这种转变，就需要学校和企业密切的配合，企业有它的优势，它对新药产品的前景很敏感，对市场的需求非常了解，而学校则有新药创制厚实的基础，有多学科联合攻关的优势。比如说，企业要研发一种新药，做实验失败，意味着它的成本要提高。学校研发做试验的一次失败，我的角度是培养了学生。这就是各有各自所具有的优势，所以需要多学科联合攻关。
正是基于这一点。中国药科大学与企业的合作是双向的。不仅仅是师生去企业了解情况，承担项目——这是现在普遍的做法，也是大多数学校的做法。我认为企业的研发基地要建在校园内和校园附近。我校江宁校区附近现在就有众多的医药企业，已经开始利用这个距离上的优势来吸引我们的教授和毕业生到他们企业去工作。
我们学校很多的教授利用了学校附近的有利条件建了自己的实验室。所以你刚才说的“药大版硅谷”，我可以说是江苏的“药谷”已具雏形。
作为医药特色高校，我们始终坚持把自身发展与行业发展结合在一起。2012年，我们就提出了建立校企联合实验室的思路，今年才有了实质性的进展。目前已有恒瑞医药和圣和药业投资近亿元在校内建立了研发基地，这也是校企的联合实验室。因为要到校内来建这个基地，投资额都很大。
浙江有个华海药企，也想做新药，对我们的学生非常感兴趣，专门到学校设立了奖学金，每年一百万，连续五年，就是为了吸引我们学生。当时对建联合实验室，华海也想过来但是最后没有过来，我问为什么，老总说他算了一下，至少要投六千万，他觉得一下子看不准，看不准没有过来。但是这种联合实验室，肯定会取得很好的成果。
联合实验室是以企业管理为主，实验室主任、经费和项目都是企业来定。而研发所需要的基本条件全部由学校配套，包括提供水电气，各种各样的试剂，然后人员生活保障。我们的师生进入实验室工作，人员身份可以互换。今天可能是他企业聘了一个人才，到这个实验室工作。但是他工作一段之后，他觉得到学校更合适，就可以成为我们的教授。我们学校的教授在这个实验室工作，如果他觉得他能做研发，需要投入更大的精力，教学这边他不一定有精力，可以成为企业的人。而且是共享校企各自规定的各种优惠政策。学校、企业对这个联合实验室都有很多具体的一些优惠政策，所取得的成果双方按贡献大小进行分配。
企业要进学校建研发基地，我们也有三条标准。第一条就是企业的研发能力强，有实力；第二条是经济基础厚，有投入；第三条就是合作前景好，有意愿。目前来讲仍有很多医药企业表示愿意进校来建联合实验室。现在我们没有把这个放开，就是想要等这个联合实验室取得一定成绩之后，在认真总结的基础上再拓展。可见这个联合实验室任重道远，还有很多未知的问题需要去探索和解决。而只有这种与知名医药企业的强强联手取得实效，吸引更多的企业来校园内或者校园周边建研发基地，才有可能打造中国最强的协同创新的“药谷”。
主持人：近年来江苏省医药工业产值占GDP的8%，列全国第一。作为江苏的高校，中国药科大学在江苏医药经济发展中有哪些贡献呢？
嘉宾：作为坐落在江苏南京的教育部直属高校，虽然面向全国医药行业，实际上是更贴近江苏，服务江苏，为江苏的医药企业保驾护航。江苏医药工业GDP能位居前茅，特别是新药创制得到行业内的一致认可，我觉得是与中国药大地处南京密不可分。
时任卫生部长陈竺在2012年莅临学校视察时，曾经问过我，他说：“为什么江苏恒瑞医药是全国医药企业中最具创新活力的企业？”我回答，恒瑞董事长与我校药学院院长是上下铺的同学，可以说在新药研发的起步阶段，是整个学校在支持恒瑞，我们药学院是最大的学院。
我还有很多数据可以来回答你这个问题。比如，2014年我校本专科毕业生3600余人，除去升学出国实际就业的有2670余人。其中在江苏省就业的毕业生，就有1000多人占到近40%。他们绝大多数从事的是与医药相关的工作。2015年新生招生计划，在江苏省投放的比例占总体比例的1/4，是一般省份的十倍，江苏要投700多，一般的省份也就60—70。不太理想的是，江苏新生的录取分数线相比全国是偏低的，但是我们没有做调整，还是把大量的招生指标投到江苏。这个状况不改变，可能会要做调整。从这两个数据可以看出，我们的招生数和毕业生的就业数对江苏医药产业的贡献有多大。
另外，根据江苏省医药行业协会的统计，2014年江苏省医药工业主营业务收入排名前十位的药企为：扬子江药业、正大天晴、恒瑞医药、豪森医药、先声药业、康缘药业、济川制药、亚邦药业、奥赛康药业，据我们了解，在这十家企业中担任副总以上职务的我校校友就有19人，而这些校友与药大千丝万缕的联系对企业发展是多大的力量。
可以说药大人创新创业的足迹遍布了全球的生物医药领域，中国药科大学是与中国的医药事业，特别是江苏的医药事业风雨同舟，下面还有些数据也可以说明。
近年来，我校为全国500余家企业的1650多项新药和新制剂提供了关键的技术支撑，有很多新药上市之前，必须要到我们这里做一些检测和最后的认证。学校本身也研发出了关附甲素、爱普列特、加替沙星、依达拉奉、银杏内酯、伊立替康、长春瑞滨和英太青等一类新药、新制剂81个。而这些新药、新制剂主要转化在江苏，与江苏的企业签订合同928项，总金额达到2. 63亿元，100万以上的重大合同就有20多个，产生直接经济效益1300多亿。我校教师与先声药业合作的抗脑卒中药依达拉奉注射液，年销售额超过8亿元，是先声第一拳头产品。
我校教师与江苏恒瑞医药合作的抗肿瘤药伊立替康新制剂，上市后销售额已达120亿元，通过了美国的FDA认证，现在已经成功进入美国市场。董事长跟我说，这个药在美国每年大概是五亿美元的订单，几年的订单早就签完了。
主持人：在南京众多名校中，中国药大是唯一一所以中国冠名的高校，这既是对学校办学水平的肯定也是赋予学校更大的责任和使命。徐书记您能不能跟我们谈一谈新的起点上，药大的未来发展愿景是什么？
嘉宾：目前来讲，生物医药产业已被列为国家七大战略性新兴产业之一。同时，生物医药及高性能医疗器械被列为《中国制造2025》中国版“工业4. 0”的规划，这为中国药科大学的发展提供了极好的机遇。
在我校第九次党代会上明确了学校未来发展的总体目标：到2036年建校一百周年之际，学校将建成国际知名药学特色的高水平研究型大学。实施三步走的战略，第一步从2014年到2018年，夯实研究型大学基础。用5年的时间使药学学科进入世界一流学科建设行列；第二步从2019年到2026年，步入研究型大学行列。用8年时间使药学学科进入世界一流学科行列；第三步从2027年到2036年，建成高水平的研究型大学。用10年的时间使药学学科达到能够引领世界一流学科的目标，成为世界一流学科。这就是我们的一个愿景。
这样三步走的战略与国家刚刚出台的一流大学，一流学科建设非常一致。为了实现这一愿景，主要举措有以下五点：
第一大举措就是要优化学科、学生、师资三大结构。
一是要优化学科结构。在加强药学和中药学重点学科建设的同时，我们要构建涵盖化学、生物学、基础医学、临床医学的生命科学体系。加快分子生物学、生物化学、免疫学、病原学等学科建设，促进制药工程、生物医药工程、海洋药物学、材料学等相关学科的发展。
二是优化学生结构。在保持本科生规模不变的基础上大力发展研究生教育，努力增加博士生的招生数量，扩大硕士生的招生规模，打通临床药学本硕培养通道。将研究生占全日制在校生比例提高到1/3以上，现在不到这个比例。很好的大学一般都是到1/2，就是一半研究生一半本科生。我们现在是1/4，希望能够提高到1/3。
三是优化教师结构。通过重点培养校内创新拔尖人才，这是我们第一个措施；广泛引进海内外高层次人才，这是第二个措施；着力实施校内特聘教授计划，这是第三个措施，来打造一支院士、长江学者、杰出青年、“千人计划”等高层次人才占比5%，具有高级职称教师占比70%以上的师资队伍。如果有了这样的一支师资队伍，教学科研就一定会做好。
第二大举措就是创新“Pharm. D”培养模式。根据世界卫生组织调查指出，全球病人的1/3是死于不合理用药，这个数据是比较大的。而我国每名职业药师对应的人口数为1∶7500，也就是现在一个药师他要服务7500个人，对他们进行用药的服务，这远远低于大多数国家1∶1500的水平。我说的1500还是一般的国家，发达国家是1∶800。就是一个药师对应的人口数是800，服务800个人。我们现在一个药师是服务7500个人，可以想象这个服务的程度很低。
美国1989年就全面实施了六年制的临床药学博士学位教育，这就是我刚才说的“Pharm. D”——临床药学博士。发达国家招收的药学生80%以上是培养成临床药师或执业药师，就是说发达国家的药学院招了100个学生，其中80个学生是做用药服务。我国占比非常少，现在更多的还是新药研发这一块。要增加服务人才，就应该与欧美发达国家的培养体系接轨，所以这是我们的一个目标。
目前学校正在积极推动国内“Pharm. D”这个项目的开展。在国家留学基金委的资助下，我校牵头与美国密西根大学开展了这方面的合作。国内参加的就是我们经常说的“药学老五校”——沈阳药科大学、北京大学、复旦大学和四川大学，同时也与加拿大阿尔伯特大学开展了药学专业学位的培养。“Pharm. D”的培养在国内现在是空白，希望通过我们的努力，能够建立起“Pharm. D”培养的体系。
第三大举措就是要引领生物医药创新的发展，在服务国家创新发展中支撑生物医药产业。创新驱动是我们的责任，目前我校已与南京市第一医院、南京鼓楼医院签署了合作协议，正式挂牌“中国药科大学南京第一医院”和鼓楼临床学院，开启了与知名三甲医院的深度合作。而且经过教育部党组讨论同意我们将南京市第一医院的院长聘为学校的校长助理，形成一个共管共建来发展临床药学的模式。
恒瑞医药在校园内已经建了研发基地，目前已进入仪器设备最后的调试阶段。该基地主要在靶点、化合物筛选、新剂型药物分析方法等方向进行研究，有望取得很大的成果。
学校今年还成立了基础医学与临床药学学院，以加快转化医学和精准医疗的进程，这样几个举措产生的创新发展效果不言而喻。
对此未来，国家新药创制重大专项总设计师桑国卫院士给出了高度的评价。“这是中国医药教育和生物医药前沿科学可望取得重大前沿突破的全囯第一步战略部署。特别像精细基因组学、干细胞和器官再生、脑科学和神经再生、细胞衰老与调控、合成生物学、蛋白质影像技术、基因治疗、细胞治疗、抗体工程、复方中药代谢组学与中药现代化、表观遗传学和转化医学、药靶发现与先导化合物结构优化，单靠医科大学、药科大学和清华北大都是跟不上国际飞速发展的。上个月我主持国家关键生物技术高层专家咨询会上也提出了类似的期盼。相信不用五至十年，南京会有惊人突破。”
第四个重大举措就是深度开展国际合作办学来提升学校的国际知名度和影响力。开展国际合作办学，学生联合培养，拓展人才国际化培养渠道。设立专项经费，不断扩大学生互换、学分互认、学位互授联授、文化交流等活动，推进“海外游学计划”，提高有境外学习经历的在校生比例。完善奖学机制，扩大留学生招收规模，提升培养质量。加快全英文授课专业和课程的体系建设，提升国际化教学水平。
扩大与世界知名大学的国际学术交流和科技合作，完善“海外访学计划”，设立海外学者讲学支持计划，打造教师队伍国际化平台，拓宽教师国际视野，促进人员构成国际化、知识结构国际化、学缘结构国际化，使具有国际教育和学术背景的专任教师比例达到40%以上，提升师资队伍的国际竞争力，显著提升国际知名度和影响力。
最后一点，我们要成为国家智库，在国家工信部的支持下，学校已经成立了国家药物政策与医药产业经济研究中心，汇集了一大批专家。目前承担了修订《中华人民共和国药品管理法》，承担了实现我国从医药大国向医药强国转变的战略研究等项目。学校还与国家食品药品监督管理总局、药品审评中心、职业药师资格认证中心等国家机构开展了合作，进行了一些战略研究。
同时还与国家发改委价格司合作，积极参与了新一轮的医疗价格改革，承担了化学药品价格指数编制工作，获中国价格研究最高奖——薛暮桥奖。我们希望能早日建成国家智库。
最后，明年学校将迎来建校80周年校庆，我想借新华网这个平台，也借这个机会热情欢迎海内外校友回家看看，衷心感谢社会各界人士对药大的关心和支持。谢谢主持人。
主持人：好的，谢谢徐书记的精彩分享，我们也祝愿中国药科大学越办越好。感谢网友们的收看，本期的节目到此结束，我们下期再会。
（2015年11月19日下午新华社江苏分社访谈稿）