二、求异法

求异法，指在研究现象出现和不出现的两个场合，如果只有一个情况不同，其他情况都是相同的，而这个唯一不同的情况恰好在被研究现象出现的场合中在场，又在被研究现象不出现的场合中缺席，那么可以推断：这个唯一不同的情况就是被研究现象的原因。例如：

有两块土质、品种、耕作技术都相同的油菜田，其中一块利用蜜蜂帮助授粉，另一块则没有蜜蜂授粉，结果发现有蜜蜂帮助授粉的田比没有蜜蜂帮助授粉的田的油菜籽的单位面积产量高出37.5%。因此，蜜蜂帮助油菜花授粉可以提高油菜籽产量。

在该例子中，两块油菜田除了有无蜜蜂帮助授粉外，其他情况基本相同。根据差异法，排除了其他相同因素，那个唯一不同的先行情况正是油菜籽产量高低差别的原因。

求异法在科学实验中被广泛应用。因为求异法要求被研究现象出现的场合与不出现的场合只有一个情况不同，其余情况应完全相同，这在天然的条件下是极为罕见的，在人工控制的条件下才能满足。在人工实验中，通过精确控制形成实验组和对照组，以便人们进行精确的比对分析。再如：

19世纪的法国，牲畜中炭疽病大肆流行，致使大量家畜死亡，人民损失巨大。法国著名微生物学家路易·巴斯德经过研究，培养出炭疽病防疫菌苗，提出通过注射疫苗，可防止炭疽病继续蔓延。当时的权威们都不相信巴斯德的研究成果，导致一次公开实验得以进行。1881年，巴斯德开始组织进行这次分组实验：首先，找到50只健康状况基本一致的羊羔，并将它们分成两组，实验组和对照组，实验组接种了炭疽病防疫疫苗，对照组不接种；3个月后，给50只羊羔全部注射了足以致命的炭疽病毒菌液；3天后，实验组的羊羔全部生气勃勃，而对照组的羊羔全部死亡。这次公开实验的成功，让巴斯德的防疫疫苗逐渐被人们接受，十分凶猛的畜类炭疽病因此被征服了。(https://www.daowen.com)

巴斯德的公开实验采用的模式正是探求因果联系的求异方法。通过精确控制条件，找到50只状况相近的羊羔，唯一的不同情况只是接种与不接种的区别，结论很明显：接种防疫菌苗正是实验组羊羔生存的原因。

相比而言，求异法的结论比求同法的结论可靠度要高。但是，求异法在应用中仍然有其应注意的事项。求异法的核心是同中求异，它要求实验组和对照组中除了唯一一种情况不同外，其余情况都相同，从而才能断定这个唯一的不同情况是被研究现象的原因。如果还有其他差异情况存在，或者表面的差异背后还有真正的差异情况被掩盖着，就需要甄别到底哪个才是被研究现象真正的原因。例如：

某学生一上课就头痛，不上课头就不痛了，于是推断上课是头痛的原因。但后来发现，引起头痛的原因只是他上课才戴的那副眼镜。

在这个例子中，“上课”与“不上课”是两个场合中明显的差异之处，但只有仔细分析才能发现，“戴眼镜”与“不戴眼镜”也是两个场合中隐藏的差异情况，而这才是“学生头痛”的真正原因。