大学生职业设计与自主创业
（1）了解大学生职业设计的规划、步骤、意义。
（2）掌握运用职业选择的相关原则和方法。
（3）掌握大学生自主创业的优劣势。
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郑同学对自己的职业设计规划：从大一时就确定了将来从事教学科研工作的目标，立志成为一名学者。这是宏观层面的想法，是要通过几十年的人生努力才能达成的。为了实现这个大目标，他又制定了具体的阶段性目标。对于本科阶段来说，首先就是要学好专业知识，考上一所重点高校的研究生。为此，他在专业课的学习上花费了大量时间，以最高标准要求自己，从未有过懈怠。本科毕业时，他的成绩非常优秀，这很大一部分要归功于他的提早规划与坚持。除了专业课成绩，本科阶段另外一项重要的工作就是考研的准备。他说考研与专业课学习不一定是互通互补的，要视具体专业而定。他当时考的是英语语言文学，与本科专业一致，但具体学习科目上还是有所差异。于是他搜集了很多资料，尽量让考研的准备工作和大四的学习有更多的交集。最终，他以优异的成绩考入上海外国语大学硕士研究生，可以说这种找交集的复习策略起到了很大作用。
进入研究生阶段，学习重心转向科研，这是在本科阶段完全没有接触过的。在导师的指引下，他按部就班地进行着阅读—写作的循环。这期间的阅读量是本科阶段难以想象的，阅读模式和侧重点也完全不同。同时，他还保持着记笔记的习惯，这对最后的论文写作是大有裨益的。在进行海量阅读之后，对自己所研究的课题有了全面而系统的认识，于是便开始写作。学术写作有着严格的规范，想成为一名优秀的学者，必须按照格式多写、多改。一篇文章改动七八次是家常便饭。凭着兴趣与坚持，他在硕士毕业前发表了一篇核心论文，硕士毕业论文也被评为优秀，这为他读博士打下了基础。
硕士毕业后他以优异的成绩被世界名校奥克兰大学录取继续攻读博士，这是他自己曾经规划成为学者的必经之路。读博士期间，他的学习工作可以用“困难、烦琐、有趣、深刻”八个字来形容。
他之所以取得如此成绩要归功于读本科时对自己职业的提前规划和设计，然后向着这个目标奋斗。他说个人的职业生涯规划应当根植于自己的兴趣，发挥自己的特长与优势并结合社会现实情况融入国家发展大战略。在新时代的历史起点上，年轻学子的职业选择更为丰富，也充满挑战与诱惑。择业立业目光要长远，不能片面追求丰厚的薪资，工作的社会意义与发展潜力也是很重要的考量因素。为社会创造更多价值，将个人的职业发展融入国家和民族的整体发展中才是最好的工作。