5.1　天性与教养：一个古老的争议

为什么你聪明或不聪明？为什么你快乐或不快乐？为什么你愤怒或不愤怒？我们的人格是如此的千奇百异，是天性如此吗？还是后天教养所为？

“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”(https://www.daowen.com)

“给我一打健康的婴儿，在我自己的特殊世界里把他们养大，我可以保证，随便挑出一个儿童，我都能把他培养成我可能选择的任何类型的专家——医生、律师、艺术家、商人甚至乞丐和小偷，而不论他们的天赋、兴趣、倾向、能力、才能及其种族如何。”

上述是心理学中著名的有关遗传决定论和环境决定论的两段代表性言论。遗传决定论强调先天遗传基因的作用，认为人的发展过程（包括个性）只不过是这些内在的遗传因素的自我展开的过程，环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现；环境决定论与之相反，它否定人的生物遗传素质在个体发展中所起的作用，确信在个体发展过程中，其后天的生活经历和环境影响在起决定的作用。我们有关天性与教养的争议，其实也就是遗传决定论与环境决定论的争议。