牢记初心使命，坚持立德树人

立德树人是学校的立身之本。从全国教育大会精神，到习近平总书记对教育改革发展事业的统筹布局和关于教育的一系列重要论述，充分表明党中央对立德树人这一教育根本任务的高度重视。普通高中阶段教育承接着基础教育和高等教育，在立德树人教育中具有重要地位和作用。作为校长要牢记初心和使命，超越应试教育和功利主义，站在建设有中国特色的社会主义和民族复兴大业的高度来引领学校教育和学生发展，这既是学校教育的基本点也是校长讲话的立足点。

厚植信仰，以榜样力量提升社会主义核心价值观育人实效。立德树人的关键是培养学生正确的世界观、人生观和价值观。当前，各种思想文化交流、交融、交锋，互联网上众声喧哗，学校需要用正能量、主旋律来积极引导并不断强化学生践行社会主义核心价值观的主动性和忠诚度。在育人过程中，我校一直强调尊重学生的认知规律和成长规律，尊重价值观教育从感性到理性的递进规律，强调用身边人、身边事来影响学生，用榜样的力量来教育引导学生。

2020年，在高三毕业典礼大会上，我的讲话中充分表达了社会主义核心价值观在育人目标中的突出作用：

志存当高远，坚定地与国家、时代同呼吸、共命运。就如你们在歌词中写的那样，你们“生于非典，考于肺炎”，貌似你们很不幸运，但如果细细想来，你们又是非常幸运的。新冠肺炎疫情就像一面放大镜，让我们更清楚地看到了社会中的林林总总，上至国家担当，下至人情冷暖。同样面对疫情，同样面对国民生命健康受到严重威胁的情况，不同国家的政府交出了不同的答卷，“生命至上、人民至上”的理念贯穿于我国疫情防控的始终，让每一个中国人都感到无比的幸福与自豪。沧海横流方显英雄本色，危难之时，钟南山、李兰娟、张文宏等最美逆行者的身影，让我们领略了这个时代真正英雄的风采，也把大爱、责任和担当再一次深深烙在我们每个人心里。同学们，上了众志成城战疫情这一课，我相信，你们在进行人生第一次重要选择时将更加坚定，做出的决定也将更有境界和格局。

践行使命，打造学校德育工作合力。立德树人需思政教育和学科教育并重，不可偏废。学校强调推进全学科育人、全员育人，在教书育人过程中营造德育磁场，帮助学生形成自我发展意识和健全人格。一是以机制统筹实现教师教育学科引领发展，二是以内容统筹推进课程德育与思政课程协同发展，使各类课程与思政课同向同行、形成育人合力。同时，进一步加强学科专任教师、思政课专任教师、党务工作者三支队伍建设，不断提升业务素养和德育工作水平。(https://www.daowen.com)

教师先行，做好学生引路人。坚守教育初心，坚持立德树人，始终是我们的初心和使命。教师要成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者，以更好引导学生自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

不忘初心，方得始终，我们要以精益求精的教学态度，与时俱进地探索教育规律，改进教学方法，点燃学生的求知欲和思维火花，用实际行动交出一份践行初心使命的合格答卷。

在2018—2019学年上期开学典礼大会上，我的讲话集中体现了学校立德树人的价值追求，以及相应的教育创新举措：

老师们，随着人工智能创新班的开设、特色实验班的提升，随着信息化、国际化、自主化发展战略的不断推进实施，你们也将面临更多的机遇和挑战。我坚信，我们的老师一定会牢记立德树人的根本任务。我也坚信，我们的老师一定会做好学生“锤炼品格的引路人，学习知识的引路人，创新思维的引路人，奉献祖国的引路人”，春风化雨般引导学生们既具有浓厚的家国情怀，又具有宏大的国际视野，努力让他们站到更高处。