教育报国守初心 立德树人担使命——在教师节的讲话
亲爱的老师们：
又是一年美好时光！今天，我们伴着教育的芬芳，迎来了一年一度的教师节。首先，向大家道一声：节日快乐！老师们，感谢你们时常与我分享教育的感动与快乐！感谢你们常怀教育的热情，让濮阳市市直幼儿园的教育之光更加明亮！
2009年，濮阳市市直幼儿园在经典故事中提炼出“爱如盐”的办园理念，从此便与故事结下不解之缘，“做教育就是创造故事”论坛成了我们十余年来常谈常新的活动。论坛上，老师们讲述了无数个教育故事，但故事的主角永远是孩子，故事的主旋律永远是师爱与呵护，故事的结局永远是对未来的希冀。孩子们犹如一颗颗心怀梦想的小种子，老师给予他们的关爱，就如同和煦的阳光，滋养他们生根发芽、向阳成长。“爱之于教育，恰如盐之于生命”，你们用自己的爱心与童心、智慧与勇气、坚守与奉献诠释了师德的丰富内涵，创造了一个个美丽的教育童话，走出了充满爱与芬芳的发展之路。在今天的最美时光，我也要分享几个小故事，作为节日礼物送给大家。
“今天，我为这个孩子做了什么，我就为他在18岁长大成人时做了什么。”当一个幼儿教育者意识到这一点时，他的灵魂里会升起怎样的情感？重要的不是有多少抽象的教育原则、教学规则，而是在我们的心里生发出一种深深的责任感。“特别的爱给特别的你”，每个孩子都是一个独特的生命个体，特别的爱可以传递给孩子特别的力量。新转来的幼儿笑笑在陌生的环境中不敢表达。老师让语言表达能力强的孩子和她做朋友，一起游戏，一起讲故事，老师一次次的鼓励和赏识，终于让她能依偎在老师的怀抱里，讲出了自己的第一个故事。渐渐地，笑笑从胆小到淡定，如今已成为小朋友喜欢的“故事王”。老师们用智慧的爱与期待化解了孩子的忧虑。
习总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”我们要做最好的老师，做最好的自己，才能为孩子创造最好的童年。小班刚入园的小雨，每天抱着一个破破烂烂的小被子，细嫩的小手抓着被子一个角在鼻子前蹭来蹭去。如果一时找不到被子，她就会哭着“小被被，小被被……”地喊个不停。老师与家长沟通后了解到孩子依恋小被子的“秘密”。老师陪孩子讲述绘本《爷爷一定有办法》，让她相信老师也会像绘本中的爷爷一样有很多办法满足她的愿望，并且老师很想帮助小雨把破破烂烂的小被被变得更漂亮一些。于是，在老师和孩子妈妈的共同配合下，孩子手中的小被子越来越小，变成了一个小棉手帕，直到最后变成一朵缝在衣服上的小花！孩子的笑容越来越灿烂，老师成了小雨心中信任依恋的“小被被”。“老师一定有办法”凸显了老师对孩子的温暖支持和爱的力量。绘画活动中，梦梦与其他小朋友的差距让他失去了自信，也失去了生活的颜色，他的每幅作品都是空白。老师没有不屑和放弃，而是带孩子从空白作品的解读开始做起。于是，梦梦开始动手画一条直线或一个圆，再到后来敢于大胆涂鸦绘画。正是老师的无限悦纳和静待花开，从不催促、从不放弃，才让孩子感受到绘画活动的乐趣。
妍妍是位发育有些迟缓的孩子，入园时基本不会讲话，不会交往，不会自理，总是抓伤小朋友。老师为了让她开口说话，耐心地教她一个字一个字地说；为了培养她的自理能力，教她学吃饭，学如厕，学洗手；为了让她有朋友，让同学们包容她，接纳她，让孩子主动和她玩儿。慢慢地，她有了自己的朋友，攻击行为明显减少，开心的小脸像花儿一样。老师嗓子哑了，她很着急，为老师准备了药，用并不清楚的声音说：“老师，给你。”老师为孩子的成长流下了幸福的眼泪！正如教育家苏霍姆林斯基曾说的：“什么是生活的最大乐趣？如果一个人热爱自己所从事的劳动，他一定会竭尽全力使其劳动过程和劳动成果充满美好的东西，生活的伟大、幸福就寓于这种劳动之中。”
这样的故事在我们身边还有很多很多，没有惊天动地，却沁入心脾，拥有巨大的力量。每一个故事都是一曲师爱的赞歌，让我们从中体味到师德的丰富内涵，领悟到师德的价值意义。教师节，这个充满爱与尊重的节日，我想与大家一起共勉：坚持教育报国守初心、立德树人担使命！在未来的日子里，让我们以满满的爱，努力做“四有”好老师，一路前行，一路探索，让幼儿遇见最好的自己，创造属于自己的最美教育故事！
案例解析
幼儿园自确立“爱如盐”办园理念以来，十余年坚持开展“做教育就是创造故事”论坛活动，在平凡的故事中帮助教师提升师德素养，深化师德内涵。此篇讲话稿，我以园长的身份，在教师节活动上以讲教育故事为主线，展现出了师德的多个维度，并将其作为一份特殊的教师节礼物送给教师，让教师收获爱的智慧、培养爱的能力，潜移默化地让“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，让教师的爱如春雨般地润物无声，悄悄融入孩子的生命，用智慧陪伴孩子健康成长。
中小学高级教师，特级教师，教育部师范类专业评估专家，中原名师，河南省名师，河南省中小学名校长，河南省教师教育专家，河南省家庭教育专家，河南省学术技术带头人，河南省优秀教师。