要唤醒教师的道德情操

在向张玉滚老师学习的活动中，我说：“张玉滚老师除了无私奉献、吃苦耐劳的品质令人感动以外，在多年的乡村教学实践中，他还逐渐摸索出一套科学、务实、管用的教学方法。教书和育人，他尽力做到了最好。”此时，我不失时机，话锋一转：“张玉滚老师是感动中国的好老师，其实在我们学校、在我们身边，也有张玉滚式的好老师，接下来我们将层层选拔，评选出我们学校的最美教师，让全体师生、学生家长也向他学习。”老师们面露兴奋，开始窃窃私语：“‘最美教师’？谁可以是‘最美教师’？怎样做一个‘最美教师’？”看得出，这句话激起了老师们心中的涟漪。180位教师，通过激烈竞争，最终有10位光荣入选学校“最美教师”。我们挑选优秀的演讲老师，如期举行了“最美教师”先进事迹宣讲活动，他们最鲜活的饱含真情的成长历程和教育故事，最接地气的班级建设与管理理念及实践智慧一经推出就迅速传播开来，感动着每一位教师。就在这项活动激起每一个人的心灵共振时，我激励大家：“这10位最美教师的事迹感动着我们每一个人，这是我们实小教师的敬业奉献精神的缩影。我们实验小学在短短的20年，从300名学生发展到今天的5000多名学生，就是因为我们这群怀揣教育梦想的老师，有深深的教育情怀，强大的学习力和钻研精神，得到了学生喜爱、家长满意、领导肯定、社会认可。做一个幸福的、向上的、自豪的实小教师，明天的实小一定会因实小人的努力而更加辉煌！”这一席话回忆20年的历程，既肯定了领导和老师们一起打拼的辛苦，又为老师树立了专业成长的榜样。微信工作群里点赞刷屏，老师们纷纷留言道：热血沸腾、心潮澎湃、激动不已、用心实干、充满智慧等等，这是内心力量被激活后发出来的灵魂呐喊。老师们获得了精神成长，提升了精神境界，突破了思维局限，心灵上更加敞亮，对生活和每天从事的工作有了新的认识，增强了认同感，发现了新的价值，从而更加积极达观，奋力向上。